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1、1 (每日一练)(文末附答案)2022 届初中生物生物圈中生命延续基本知识过关训练 单选题 1、小明给多肉浇水，不小心碰掉了一片叶子，非常心疼。妈妈告诉他，可以把碰掉的叶子放在土壤表面，过几天就能长出一株小的新的多肉了。妈妈所说的多肉的这种生殖方式属于 A有性生殖 B营养生殖 C出芽生殖 D分裂生殖 2、下列属于有性生殖的是（）A鸡蛋孵化出的小鸡 B利用植物组织培养的技术培育脱毒苗 C椒草的叶长成新植株 D克隆羊“多莉”的诞生 3、下列不属于相对性状的是（）A人的有耳垂和无耳垂 B人眼睑的双眼皮和单眼皮 C人的舌头能卷舌与不能卷舌 D人的卷发和黑发 4、玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（）。
2、A有利，不遗传的变异 B不利，不遗传的变异 C有利，可遗传的变异 D不利，可遗传的变异 5、根据科学家推测，生命起源的化学演化过程的顺序是（）形成原始单细胞生物；形成有机小分子；形成原始生命；形成有机大分子 ABCD 6、下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确有（）个。2 脊椎动物的进化顺序是：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类 米勒实验验证了从有机小分子物质到有机大分子物质的可能性 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 生物进化的直接证据是化石 原始大气中有水蒸气、氢气、甲烷、氧气等气体 A2 个 B3 个 C4 个 D0 个 7、某男子将 X 染色体上的突变基因传给儿子的可
3、能性为 A25%B0C50%D100%8、搭载长征五号运载火箭遨游太空的水稻种子，经培育后筛选出具有优良变异的新品种并长期种植。这种育种方法和种子的变异类型分别是（）A杂交育种 可遗传变异 B杂交育种 不可遗传变异 C诱变育种 可遗传变异 D诱变育种 不可遗传变异 9、自然选择的途径是（）A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D适者生存 10、下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A是嫁接，关键是形成层要紧密结合 B是组织培养，植物繁殖的速度很快 C中种子萌发最先长出的是胚芽 3 D是有性生殖，后代易出现变异 11、下列谚语中没有描述生物的遗传和变异现象的是（）A龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子
4、会打洞 B一猪生九子，连母十个样 C种瓜得瓜，种豆得豆 D打破砂锅问到底 12、下列属于有性生殖的是（）A胡萝卜的组织培养 B水蜜桃树的嫁接 C大豆的种子繁殖 D生姜的块茎繁殖 13、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（唐白居易）描述了鸟的哪种繁殖行为？（）A育雏 B筑巢 C求偶 D交配 14、下列遗传育种过程中，没有改变遗传物质的是（）A将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛 B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种 C用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种 D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦 15、“梁上有双燕，翩翩雄
5、与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（）A诗中涉及的食物链是：青虫燕子 B燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏 C“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育 4 D诗中描述的繁殖行为主要是育雏 多选题 16、如图是鸡卵的结构图，下列叙述中正确的是（）A胚盘是胚胎发育的部位 B为胚胎发育运输营养物质 C为胚胎发育提供养料的是和 D没有气孔，由提供氧气 17、如图是染色体的组成示意图。下列相关叙述中正确的是（）A是 DNA，是蛋白质 B一个 DNA 分子上有许多个基因 C图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方 D人的精子中染色体是
6、成对存在的 18、关于变异的叙述，不正确的是（）A遗传物质引起的变异都是有利变异 B仅由环境引起的变异不可以遗传 5 C遗传物质引起的变异可以遗传 D对人有利的变异一定对生物自身有利 19、下列实例中运用了转基因技术的是（）A抗虫棉 B太空椒 C超级小鼠 D杂交水稻 20、下列不属于自然发生论观点的是（）A腐肉生蛆 B腐草化萤 C母羊诞下小羊羔 D植物是由彗星的尾巴形成的 6 2022 届初中生物生物圈中生命延续_00A 参考答案 1、答案：B 解析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽
7、生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。多肉的叶片放在土壤表面长出小植株的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖。故选 B。2、答案：A 解析：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。A鸡蛋孵化出小鸡等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，由两性生殖细胞的结合属于有性生殖，A 符合题意。B通
8、过植物组织培养培育无病毒植株，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，B 不符合题意。C椒草的叶长成新植株的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖，C 不符合题意。D克隆羊“多莉”的诞生，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D 不符合题意。故选 A。3、答案：D 7 解析：同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状，例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白色与黑色等都属于一对相对性状。A人的有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现，属于相对性状，A 不符合题意。B人眼睑的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现，属于相对性状，B 不符合题意。C人的
9、舌头能卷舌与不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现，属于相对性状，C 不符合题意。D人的卷发和黑发是同种生物的不同一性状表现形式，因此不属于相对性状，D 符合题意。故选 D。4、答案：D 解析：分析：此题考查的是变异的类型，可以从变异的概念和原因方面来切入 解答：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异
10、，不能遗传给后代白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异因此玉米有时会出现白化苗，这种现象属于不利、可遗传的变异 故选 D 考点：生物的变异。8 5、答案：D 解析：随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，据此解答。原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质
11、随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段：形成有机小分子物质形成有机大分子形成原始生命形成原始单细胞生物，D 正确。故选 D。6、答案：A 解析：随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。脊椎动物的进化历程是：鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类，鸟类和哺乳类均起源于爬行类，不符合题意。人在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个
12、实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机小分子合成有机小分子是有可能的这一结论，不符合题意。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等逐渐进化而来的，符合题意。9 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，符合题意。水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成
13、了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气，不符合题意。因此，有关生命起源和生物进化的叙述，正确有 2 个，A 符合题意。故选 A。7、答案：B 解析：人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的 X 染色体一定传给女儿。因此，某男子将 X 染色体上的突变基因传给儿子的概率是 0。故选 B。8、答案：C 解析：10 （1）变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；
14、仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。诱变育种在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。水稻种子搭载长征五号 B 运载火箭上天，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是诱变育种，属于可遗传的变异，能够遗传给后代。故选 C。9、答案：B 解析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度
15、繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中，“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实，而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论。首先，生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的。自然选择是通过生存斗争来实现的。在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此遗传变异是自然选择的基础，过度繁
16、殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果，B 符合题意。故选 B。10、答案：C 11 解析：有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。图中，是嫁接，是组织培养，二者都是无性生殖；是用种子繁殖，属于有性生殖。A是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成
17、活。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A 正确。B是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖，B 正确。C中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C 错误。D是嫁接，是组织培养，二者不经过两性生殖细胞的结合，都是无性生殖；经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，易出现变异，D 正确。故选 C。小提示：熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。1
18、1、答案：D 解析：遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间及子代个体间的差异。据此解答。A龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，体现遗传现象，A 不符合题意。B一猪生九子，连母十个样，体现变异现象，B 不符合题意。12 C 种瓜得瓜，种豆得豆，体现遗传现象，C 不符合题意。D 打破砂锅问到底，没有描述生物的遗传和变异现象，D 符合题意。故选 D。12、答案：C 解析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。A植物的组织培养是利用无性生殖
19、原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术，A 不符合题意。B嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。此过程没有经过两性生殖细胞的结合，故为无性生殖，B 不符合题意。C种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于有性生殖，C 符合题意。D茎，植物的营养器官，使用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，故为无性生殖，D 不符合题意。故选 C。13、答案：B 解析：鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与
20、繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于筑巢行为。13 故选 B。14、答案：C 解析：人类应用遗传变异原理培育新品种：高产奶牛人工选择培育；抗倒状高产小麦杂交（基因重组）；太空椒诱导基因突变；高糖甜菜染色体变异。A将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，A 不符合题意。B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种，原理是基因突变，改变了生物的遗传物质，B不符合题意。C嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，
21、后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。所以，用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种，没有改变生物的遗传物质，C 符合题意。D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，D不符合题意。故选 C。15、答案：A 解析：食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲乙丙”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结
22、束；食物 14 链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为：植物青虫燕子，A 错误；由题干可知，诗中“黄口无饱期”所描述的情形分析，家燕的雏鸟身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏应为晚成鸟，B 正确；菜粉蝶的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育，C 正确；在繁殖季节，雏鸟的食量大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，黄口，指待哺的雏鸟。可见诗中描述的繁殖行为主要是育雏，D 正确。小提示：对食物链写法的正确认识是解题的关键。16、答案：AC 解析：观图可知：卵壳，系带，卵白，卵黄，胚盘，气
23、室。胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，A 正确；系带，固定卵细胞，B 错误；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵黄为胚胎发育提供养料，C 正确；卵壳，上面有气孔，气室，为胚胎发育提供氧气，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。17、答案：AB 解析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许
24、多个基因。15 图中是 DNA，是蛋白质，A 正确；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因，因此一个 DNA 分子上有许多个基因，B 正确；每对染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是一条染色体一半来自父方，一半来自母方，C 错误；体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因。18、答案：AD 解析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不
25、可遗传的变异，不能遗传给后代。（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。生物的变异既有有利变异，也有不利变异，遗传物质引起的变异不一定都是有利变异，A 不正确；由环境引起的变异是不可遗传的变异，B 正确；由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，因此一般可遗传给后代，C 正确；对人有利的变异，不一定对生物自身有利，D 不正确。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因和类型。19、答案：AC 解析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有
26、变异遗传性状的物质。16 A.抗虫棉目前分为转基因单价抗虫棉和转基因双价抗虫棉。转基因单价抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的 Bt 杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，A 符合题意。B.太空椒是普通甜椒的种子经过卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素的诱发使植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，属于诱变育种，B 不符合题意。C.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中
27、，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入雌小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，因此超级老鼠运用了转基因技术，C 符合题意。D.让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种，应用的技术手段是杂交育种技术，D 不符合题意。故选 AC。小提示：理解掌握转基因技术、杂交育种和诱变育种的概念及原理是解题的关键。20、答案：CD 解析：自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自
28、己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的，这叫做自然发生论或自生论。腐草化为萤：腐草能化为萤火虫是传统说法、腐肉生蛆：腐烂的肉能化为蛆虫是传统说法。A17 世纪意大利医生弗朗西斯科雷迪（Francesco Redi）第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的，A 正确。17 B自然发生说是 19 世纪前广泛流传的理论，认为生命是从无生命物质自然发生的。古代中国人相信“腐草化为萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），B 正确。C母羊诞下小羊羔属于动物的有性生殖，C 错误。D宇生论认为地球上的生命来自宇宙间其他星球，某些微生物孢子可以附着在星际尘埃颗粒上而落入地球，从而使地球有了初始的生命。牛顿认为植物是由彗星尾巴形成的，D 错误。故选 CD。小提示：平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。