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课题：地震中的父与子 一、教学目标 知识与能力：正确认读“杉、混”等8个生字，正确书写“杉、昔”等个生字，并积累混乱、废墟等词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要 内容，体会父亲和儿子的了不起。情感态度与价值观：体会作者通过外貌、动作、语言等描写来 塑造人物形象的写作方法。二、教学重难点 1.教学重点：父亲对儿子的爱和儿子对父亲的信任，感受这对父子的 了不起。2.教学难点：体会作者通过外貌、动作、语言等描写来塑造人物形象 的写作方法。三、教学资源和手段：多媒体课件，音频资料等 四、教学过程：（一）复习导入 1、过 渡：上节课，我们学习了第十七课地震中的父与子，这节课继续学习。2、多 媒体出示课题。313?2338 38!456717