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1、MBA 论证有效性分析写作模板 个别同学反映 mba论证有效性分析难写，无从下手。这样的同学一般未参加过辅导班的训练。为此整理此文章模板，供大家学习参考用 一、文章开头 第一段：（一）正写开头法：上述计划（报告、文章、评论、建议等）或上述论证+通过（论点 A）+（论点 B），或论证者认为 结论 论（论证、报告、建议）是值得商榷的/有时偏颇的/不可信的 （二）倒叙开头法：上述计划（报告、文章、评论、建议等）或上述论证 指出（提出/得到）结论 或论证者是因为（其提供的理由/论据）（论点A）+（论点 B）。上面的说法看起来非常有道理（有说服力），但仔细推敲存在许多问题。二、文章主体：第二段第五、六段
2、（阐述错误）首先，有他因影响类 上文中 结论 是基于 论据1或2，但是 论据1或2 是否是导致 结论 的唯一原因呢显然可以导致 结论 的还可能存在、等诸多的影响因素。那么，结论 是否能让人们认可/能否实现预期的效果，还有待考证。其次，“混淆概念”类 文中在概念的使用上 也存在某些问题/（也很模糊）。比如，在说到事件 1 时，上文中用的是 概念 1，而在说到 事件 2 的时候，用的却是 概念 2。这两个概念显然是前后不一致的，因为 概念 1 或 2 不仅仅只是 概 念 2 或 1。这种概念混淆的问题，也大大削减了上文推理的严谨性和有效性。另外，“不当类比”类 文中未能将（故事/寓言）和（企业经营
3、之道/启发）进行有效的类比。（故事/寓言）是因 为 原因 1，企业/启发 是因为 原因 2 二者的规律也许有某种共性，但也必然有本质的区别和界限，上述论证把故事 /寓言，一般化为 企业/启发 应对不确定性的普遍性原则。似乎有些轻率地概括，因此，不具有客观的类比性。再者，“以偏概全”类 上文中对 调查/个案例子 的叙述也很含糊。文中并没有提供 调查/个案 存在的可靠依据。就算 调查/个案 是真实的，读者并不知道该项 调查/个案 是否具有典型性。那也无从谈起其具有“推而广之”的代表性。最后，再找出其它的错误分析，希望同学们自己总结.三、结尾：最后一段：（一）总结式：综上所述，该论证（文中）即不能有效论证 论据 1、2，又不能有效论证结论的成立。从而该论证还有待再论证。（二）委婉式 综上所述，如果上述论证（分析）能进一步提供相应的 数据/论据 和相关信息,排除原文的论证缺陷就很有说服 了,但该文中并没有说明其他信息，所以该论证是不全面的/有缺陷的。（三）简洁式：1.由于该 论证 存在上述种种问题。所以，该论证是难以令人信服的。2.所以通过以上分析，在 做决定 之前，还需要进一步的分析和研究。3.总之，该论证存在着“”、“”、“”等逻辑错误，因此论证是站不住脚的，值得再商榷。