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1、9 年级物理 简单机械和功单元反馈试卷 班级_学号_姓名_成绩_ 一、选择题（每小题 2 分，共 24 分）1.下列器件中属于省力杠杆的是 ()2.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则 ()A杠杆仍保持平衡 B杠杆 B 端下降 C杠杆 A 端下降 D无法判断 3.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是 ()4.在你学过的简单机械里，既可以省力又可费力的机械是 ()A杠杆 B定滑轮 C斜面 D滑轮组 5.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知()AA 是动滑轮 BB 是定滑轮 C如果电动机向下拉动绳子，电梯
2、厢将上升 D电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等 6.如图所示OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个 10N 的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则()A该杠杆一定是省力杠杆 B该杠杆一定是费力杠杆 C作用在 B 点的最小动力等于 5N D作用在 B 点的最小动力小于 5N 7.在相同的水平推力作用下，较重的物体 A 沿光滑的水平面移动，较轻的物体 B沿粗糙的水平面移动，若移动相同的距离，则下列说法正确的是 ()A推力对 A 做的功多 B推力对 B 做的功多 C推力对 A 和对 B 做的功一样多 D无法比较推力对它们做功的多少 8.要粗测小明同学
3、做“引体向上”时的功率，下面所列的物理量中，不需要测量的是 ()A他的质量 B单杠的高度 C每次身体上升的高度 D做“引体向上”的时间 9.如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则()A甲的速度一定大于乙的速度 B甲的重力一定大于乙的重力 C拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功 D拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率 10.如图所示的剪刀在剪纸时的机械效率为 80%，这表示()A若作用在剪刀的动力是 1N，则阻力是 B若作用在剪刀的阻力是 1N，则动力是 C若作用在剪刀的动力做功 1J，则有的功用于剪纸 D若作用在剪刀的动力做功 1J，则有的功用于剪纸 11.工人用
4、滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后，工人提升同样的重物时做的 ()A有用功减小，总功不变 B有用功增加，总功增加 C有用功减小，总功减小 D有用功不变，总功减小 12.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置 A 拉至水平位置 B，力 F 的大小在这个过程中的变化情况是 ()A变大 B变小 C不变 D先变大后变小 二、填空题（每空 1 分，共 20 分）13.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。14.当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上
5、升。这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，它能改变力的方向，但_(选填“能”或“不能”)省力。15.如图所示是手推车，车内货物均匀摆放当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆若手推车和货物总重 200N，动力臂和阻力臂之比为 2:3，则服务员作用在把手上的动力为N当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）第 15 题图 第 16 题图 16.如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则使用 图的办法省力；机械效率高的是 图的办法。17.如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水
6、平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在 ab 和 cd 的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边 ab、cd 刚离开地面时F1_F2(选填“”、“”或“=”)，在 ab 边不断抬高的过程中，F1的大小将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。18.在水平地面上，用 50N 的水平拉力拉重力为 100N 的小车，使小车沿水平方向前进 5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_J，重力所做的功等于_J。19.“歼-10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以105N 的推力使其以二倍声速（声速为 340m/s）飞行时，10s 飞行的距离是m，发动机推力的功率是W 20.如图
7、所示，用 20N 的拉力F通过滑轮组将 40N 的重物在 2s 内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为 J，拉力的功率是 W。21.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆 OB 上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_N，测力计竖直移动的距离s为 0.2m，物块重G为，物块上升的高度h为 0.3m，则杠杆的机械效率为_%，使用杠杆提升物块的过程中，所做的额外功的原因之一是_。三、解答题 22.如图（1）是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图 23.如图（2）杠杆 OA 在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2
8、是力F2的力臂，在图中画出力F1的l1臂和力F2 24.如图（3），轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂 25.如图（4），某人站在 A 处用一根绳子和两个滑轮提起物体 B，画出最省力的绕线 （1）（2）（3）（4）26.（8 分）物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件 测量 序号 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 1 20 2 10 2 15 20 3 5 15（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为
9、了方便测量_（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（）A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然 27.（12 分）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如下图所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。实验 次数 两个钩码共重G/N 钩码上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 1 3 4 12 2 3 6 18 3 3 8 27 4
10、3 10 30 （1）前三次实验中，第次实验数据明显出现错误，应当剔除。（2）第四次实验中，有用功是J，总功是J，滑轮组的机械效率为。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关。28.（6 分）一辆总重为 5000N 的汽车，在平直的公路上以 20m/s 的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 110。求：（1）汽车牵引力在 5min 内做的功；（2）此时汽车的功率是多少（3）汽车重力做的功是多少(g 取 10 Nkg)29.（6 分）俯卧撑是一项常见的体育健身活动。
11、如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重 600N，1min 钟内做俯卧撑 30 个，每做一次肩膀升高 50cm。小明身体可视为杠杆，O 为支点，A为重心，OA=1m，B 到 O 点的距离 OB=1.5m。求：(1)地面对手的支持力；(2)1min 钟内小明所做的功；(3)小明做功的功率。30.（8 分）如图所示，物体重 180N，动滑轮重 20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以 0.1m/s 的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率（4）若要提高动滑轮的机械效率有哪些方法 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C A C D C B B D D A 13.省力 省距离 14.定 不能 B 省力 16.乙 甲 17.=不变 0 19.6800 107 30 21.2.5 90%杠杆有重力 26.（1）右 力臂 （2）1 （3）B 27.（1）3 （2）%增大（3）钩码上升高度 28.（1）3106 J（2）104W （3）0 29.（1）400N （2）6000J （3）100W 30.（1）100N （2）20W (3)90%(4)减小动滑轮重或增大物重