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1、1培养孩子的自我保护能力培养孩子的自我保护能力小学家长学校授课设计小学家长学校授课设计任教年级：一年级教学目标：1.让家长了解孩子自我身体保护意识形成与发展。2.了解孩子自护常识的水平及问题成因。3.掌握教会孩子学会自护的家教策略。4.灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。教学重难点：掌握教会孩子学会自护的家庭策略；灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。教学过程：一、开场热身。各位家长，大家好。很高兴又和大家相聚在这里，畅谈育子心得，交流育子经验，学习育子方法。通过一个学期的学习，发现大家逐渐了解了许多科学的教育方法，并努力去实践，希望大家一如既往地关心家庭教育，关爱孩子成长。今天
2、我们要探讨的家庭教育主题是：我的身体我爱护培养孩子的自我保护能力。二、精讲点拨。（一）引谈话引入。各位家长，我们今天一块来聊聊关于孩子安全方面的问题。让我们来看两个案例：2案例一：课间，杨某和舒某一起玩撞人的游戏，杨某不知轻重，一头扑过去，撞倒了舒某，造成舒某右手骨折。案例二：江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6 岁。中午放学时爷爷接他，当站在校门口准备过马路回家时，他妈妈站在路对面喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆大货车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡。这些活生生的例子，让我们感到了生命的脆弱，每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要让孩子因
3、为一次的贪玩而让身体受伤，让生命之花无端凋零。那么我们孩子的安全意识怎么样呢？让我们来一个测试。（二）测对照自测。请家长对照自测单上的题目自测。如果你的孩子对上述问题回答得不好，或者许多问题不知道怎样回答，那就需要你向孩子普及这方面的知识了。记住，这些知识不是可有可无的点缀，而是你的孩子 面对世界所必须的生存指南。（三）议讨论策略。得分低的家长请举手，说明您对孩子的安全教育还不到位，希望您加强。得分高的家长请举手，说明您对孩子的安全教育做得不错，我们找代表来谈谈你的做法，请让家长畅所欲言，举一两个例子来说说您的做法。（四）点点拨支招。3刚才家长们都说了很多关于安全教育的做法，我在这里也想说说自
4、己的一些看法。首先我们来分析一下为什么现在孩子的安全意识差。1.1.家长安全教育的缺失家长安全教育的缺失。（光保护，不引导，只告诉孩子哪些地方危险，不告诉孩子应该怎么去做。）案例：小美家买来一台漂亮的微波炉，热东西特别快，小美就挺好奇，凑过来想帮忙，爸爸说：“危险，别动！”小美很扫兴，心想，把东西放进去就得了呗，这还不简单，有什么危险的！第二天放学回家，爸爸不在家，小美拿了两个鸡蛋直接放进微波炉里，拧开按钮，就回屋写作业了，只听砰地一声，微波炉里的鸡蛋爆炸了，把微波炉的门炸掉了，碎片碰到厨房里的一面镜子，还把镜子给炸坏了。这个例子，告诉我们，不能只对孩子说这不能碰，那不能碰，应该告诉孩子该怎么
5、做。就拿微波炉来说吧，固体的东西怎么热，液体的怎么热，热多长时间，什么样的容易发生爆炸，你就该告诉孩子。比如，鸡蛋不能直接放进去，鸡蛋应该打散到玻璃容器里再进行加热。所以我们的安全教育要讲方法，就像水一样，我们不能光堵口子，不疏导。教育孩子也是一样，不能光制止，一定要教方法。2.2.孩子的保护技能缺乏孩子的保护技能缺乏。（对潜在的威胁意识不到位，马路上追赶打闹，高处往下跳；不知道面对危险该如何摆脱、逃生并得到救援。）案例一：放鞭炮。有一个小男孩，他的叔叔结婚，一大家子人都忙碌着，他就自己玩。从放鞭炮的纸屑堆里找出一个没有燃放的鞭炮，然后点着，扔进空酒瓶子里，结果酒瓶炸了，玻璃渣蹦进了小男孩的眼
6、睛，小男孩眼睛瞎了。后来经过手术，安了一只假眼球，本来英俊4的小男孩成了残疾，影响到了他的一生，本来欢乐的一家人笼罩在悲伤的阴霾中。这个例子告诉我们，家长一定要学会“打预防针”，在事情未发生之前，要把潜在的危险和严重的后果告诉孩子。案例二：吞笔帽。下午 3 时左右，乔乔正在学校上课，他手里下意识地拿着圆珠笔玩，并且做了一个很多孩子都可能做的动作把圆珠笔帽咬下来含在嘴里，这个动作对他来说并不陌生，他常常会有这样的习惯。但是这一次，意外发生了 一不留神，笔帽一下子就进了喉咙并慢慢下滑，随之而来的是乔乔喘不上气、面色 青紫、声音嘶哑、剧烈的咳嗽声和因为呼吸不畅而产生的沉重的喘息声笔帽进气管了！乔乔吓
7、坏了，周围的同学一看他这样，也都吓坏了，正在上课的老师立即找车把乔乔送到了当地医院，医生用支气管镜弄不出来，后来只好开胸手术取出来。这个案例提醒我们家长注意，要教育孩子增强危险意识，以免发生危险。一定要防止孩子养成含笔帽等小硬物的习惯，为孩子购买笔时，可尽量选购无笔帽或笔帽牢固的书写用笔。另外，孩子在含东西的时候，家长无意识地拍打、孩子哭闹、意外跌倒，这些都容易出现异物误入气管情况。如果发生意外，要在最短的时间内到医院检查、治疗，对于孩子来说，一点点时间的延误都可能威及生命。所以，家长应该提前给孩子灌输一些潜在的危险意识，提前给孩子“打预防针”，告诉孩子这个可能会造成什么危险，改正一些容易造成
8、危险的不良习惯。5既然我们知道了我们的安全教育缺失，孩子也不具备安全技能，那么我们该怎么办呢？1.1.进行安全教育，培养安全意识。进行安全教育，培养安全意识。在这里，我总结了三个字：讲、教、记。第一招“讲”：（1）通过讲故事的形式，让孩子明白潜在的危险，比如，不要拿着锋利的铅笔玩。有两个小朋友放学后一块儿写作业，边写两个人边闹着玩，一个孩子拿着锋利的自动铅笔装作去扎另一个同学，另一个同学用铅笔盒挡。就这样你一扎，我一挡，两个人玩得正起劲，结果，这个同学扎过去，那个同学没挡住，铅笔的细铅直接扎进了那个同学的眼睛，造成失明，医药费花了十几万。所以千万不要拿着锋利的东西玩，比如小刀、剪刀，都会造成伤
9、害。（2）通过讲故事的形式，让孩子知道应对的方法。比如，问孩子：“你在路上遇到了陌生人，说你爸爸让我来接你，你怎么做？”孩子说出自己的做法以后，你要引导孩子掌握正确的答案。如：不跟他走，如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑，向身边的大人求救，让他给家长打电话。第二招“教”：要教给孩子交通、水、电、火的急救方法和措施。交通安全：（1）过马路左右看：先向左看，没有机动车了，迅速走到马路中间，然后再向右看，没有机动车了，迅速穿过马路。千万不要在车辆临近6时猛跑。（2）雨雪天穿着鲜艳：雨雾雪天，让孩子穿颜色鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。（3）不打闹不
10、贪玩：放学路上不要打闹、嬉戏、玩滑板，更不要贪玩而回家太晚。防水安全：（1）不会游泳别下水。不会游泳就不要到江河湖边或者池塘水库边去玩耍，以免滑入水中发生溺水事件。（2）发现溺水去呼喊，抛下竹竿或救生圈。发现有人落水要大声呼喊，抛下救生圈，或者竹竿、泡沫塑料等物品。防火安全：（1）自己在家不玩火，发现烟雾快求助。自己单独在家的时候，不要玩火，发现有烟雾火苗，马上喊大人喊邻居求助，或者拨打火警电话 119，一定要说清楚自己的地点，街道门牌号等。（2）浸湿毛巾捂口鼻，身体前屈头邻地，浸湿衣服裹身体，穿过浓烟头要低。如果真的着火，用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿衣服，身体前屈低着头往外跑。防电安全：（1）
11、湿手不去摸开关。手湿的时候，不要去摸电器的插头和开关。（2）发现冒烟及时关。发现电器冒烟或者有焦糊味，立即关掉电源开关。（3）不让风筝飞电线，及时躲避雷和电。不要在电线下放风筝，遇7到打雷闪电要及时躲避，不要站在高坎上或大树下，要尽快到低凹处或室内躲避。路遇陌生人的安全防范：（1）不和陌生人交谈，不把财富来显现。不在半夜进酒店，不能离开小伙伴。我们要教孩子们知道，不要和陌生人说话，不要显弱不要露富，比如说背个书包 500 多块钱，穿双耐克鞋很名贵，这样的事情要尽量避免。不要半夜进酒店，晚上不能让孩子出入娱乐场所。不能离开小伙伴，要和大家呆在一起，不要被人调虎离山，各个击破。（2）斗智斗勇智为先
12、，多听多看记心间。要吃要喝足睡眠，争取同情适度谈。学会留下小标记，拔腿就跑要果断。第三招“记”：记住重要联系人的电话、急救电话，认识一些常用药品，记住一些常用的安全知识。2.2.培养良好的生活习惯。培养良好的生活习惯。孩子良好的个人卫生习惯、正确的读写姿势能帮助孩子养成健康的生活方式，会让孩子远离疾病的困扰，让孩子身体更健康。所以家长一定要让孩子养成良好的生活习惯：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（五）用灵活运用。大作业：把知识用于实践。（针对生活习惯、防电、防火、防水、交通、自我保护等进行科学细致的训练。）三、疑难解答，班务交流。8各位家长，除了刚才讲课中提到的这些问题，您在教育孩子的过程中还遇到了哪些问题，请您提出来，我们大家帮您一起解决。教师小结：教师小结：各位家长，我们今天共同学习了如何培养孩子的自我保护能力，希望大家回去以后，认真地多方查阅资料，根据自己孩子的特点制定合适的成长方案，家长要从小培养孩子自我保护意识，希望孩子们在家长的教育和引导下能够健康快乐地成长！谢谢大家！