《部编人教版六年级道德与法治(上册)期末试卷及答案(新版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级道德与法治(上册)期末试卷及答案(新版).pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编人教版六年级道德与法治部编人教版六年级道德与法治( (上册上册) )期末试卷及答案（新版）期末试卷及答案（新版）(时间：60 分钟，总分 100 分)班级：姓名：分数：一、填空题（共一、填空题（共 2020 分）分）1、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有低平的平原。2、_和_是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。3、尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。4、要实现科学梦，需要更多的人普及_、弘扬_、传播_。5、世界人民热爱_，是当前国际社会的主要趋势，来之不易，值得倍加珍惜。6、拥有一颗宽容的心，学会_他人。7、化石燃料燃烧排放的大量_导致_。8、
2、保护环境是我们每个人应尽的_。9、在各具特色的_中，人类创造出了绚丽多姿的文化，_就是其中的一个代表。10、中华人民共和国公民在_面前一律_。二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。A金无足赤 人无完人 B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉2、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（）。A尊重差异B消除差异C排斥差异D远离差异3、世界上最高的高原是（）。A青藏高原B东非高原C巴西高原D黄土高原4、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（）。A完全阻止灾难的到来 B防止或减轻自己受到的伤害C随便去灾难
3、频发的地区玩耍 D去危险的地方救人1 / 55、宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）。A授人玫瑰，手留余香C唯宽可以容人B敬人者，人恒敬之D天下兴亡匹夫有责6、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（）。A握手是只有中国人见面时才用的礼节B在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾C关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼7、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（）。A“一带一路”B金砖国家合作C联合国8、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）。A实话实说，告诉老师 B当做没看见
4、C告诉老师是小丽打破的9、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。A坡道B滚筒C杠杆D吊车10、爷爷 80 岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（）权利。A休息权 B劳动权 C物质帮助权 D财产权三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（）2、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（）3、化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 （）4、中华民族有上下五千年的悠久历史。（）5、在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）6、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）7、宽容让人
5、们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）8、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （）9、雷电交加时，可以在大树下避雨。（）2 / 510、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（）四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分）1、各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞夏威夷草裙舞苏格兰探戈、桑巴中国西南地区模仿花鸟虫鱼拉丁美洲五、简答题（五、简答题（4 4 小题，共小题，共 3030 分）分）1、了解古代文明遗迹有什么意义？_2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_4、说一
6、说文化交流的意义和作用。_3 / 5参考答案参考答案一、填空题（共一、填空题（共 2020 分）分）1、高低起伏形态多样高山盆地2、黄河长江3、道德要求4、科学知识科学精神科学思想5、和平6、原谅7、温室气体全球变暖8、义务9、自然环境舞蹈10、法律平等二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、B2、A3、A4、B5、C6、A7、A8、A9、D10、C三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、2、3、4、5、6、4 / 57、8、9、10、四、连线题。（共四、连线题。（共 1010 分）分）1、五、简答题（五、简答题（4 4 小题，共小题，共 3030 分）分）1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。5 / 5