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1、 根据关于开展基层党组织现状大调查、在评星定级中实施“三分类三升级”的实施意见文件和中共攀枝花市东区委员会 组织部下发的关于报送整改提高、晋位升级方案的通知的要 求，党支部安排专人负责，对基层党建工作进行了认真的调查研 究。我们主要采取召开座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评等方式开展调查，重点听取了“两代表一委 员”、基层干部、党务工作者、普通党员和群众的意见和建议。在此基础上，我们对照局党组下发的 中小学校党支部份类定级 评分参考标准，采取群众初评、党员评议、组织自评、党员群 众审议等方式开展自评定级，并积极报请局党组审核。通过党员 群众的评议打分，我校党支部得分在 9
2、0 分以上，自评定级为一 类(先进)基层党组织。现将我校党支部在组织建设方面取得的 成绩、存在的问题以及整改措施报告如下：近年来，我校党支部在区教育局党组的正确领导下，以十七 大精神和科学发展观为指导，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作 用，加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建 设，深入开展形式多样的党员主题教育活动，不断加强支部精细 化管理，努力做好党建和教学管理的结合文章，在各方面取得了 理想的成绩。认真制定党建工作规划和年度工作计划，严格党建工作例会制度，健全党建工作责任制，签订党员目标 责任书，确保责任落实。一是加强支部班子建设，合理设置党务 工作机构。二是强化作风建设，进
3、一步增强党组织的凝结力。以师德师风集中教育活动等为载体，不断增强了党员教师党性 和法纪观念，提高廉洁、自律的意识。坚持党务公开，不断增 强了工作的透明度，并主动接受群众监督。三是积极开展主题 实践活动，以业务引领、服务群众、无私奉献为宗旨，开展多 彩活动，增强支部活力。认真落实“三会一课”制度和 学习制度，改善学习条件，确保教育效果。深入开展“五个好”党员创评活动，注重过程管理，真正发挥党员的先锋模范带头 作用。严格落实发展党员“两推一公示”等各项制度，认真做 好发展党员工作。加强领导班子作风建设，严格落 实党风廉政建设责任制，加强中心组理论学习，坚持民主生活 会制度，发挥中心组的核心作用，确
4、保无重大决策失误和违法 违纪现象的发生。以制度引领，确保了党员的学习实 践活动的积极性和参预率。注重实效，灵便组织，确保了支部 党员人人参预。以心得交流、知识答卷、谈心交心等活动确保 了学习实践活动不断深入。学校领导班子及成员 在认真自省，发放征求意见表、召开征求意见座谈会等活动广 泛征求党员群众意见的基础上，认真查摆、深刻剖析、制定整 改措施、明确努力方向，做到边学习、边整改，务求实效。学校紧紧环绕“谋划学 校科学发展，办好人民满意教育”的活动主题和 “争做五个 好党员”活动载体，找准结合点，做好学习实践与教育教学 的“结合文章”，促进学校和谐发展。(1)组织党员教师深入开展“争做阳光教师活
5、动”，鼓励 党员同志发挥先锋模范作用，积极争做“探索有效教学、构建 高效课堂”带头人，带头参预课堂教学改革的研究，带头上好 观摩课，做课堂教学改革的模范；(2)加强校际交流，促进工作提高。每年都派遣学校的骨 干教师到成都、昆明等地的优秀学校参加教学观摩研讨活动，不断地提高了我校教师的教育教学水平；(3)以“读书月”等活动为载体，开展了一系列的学生活 动，形成为了融洽的学习氛围和浓郁的书香气息。(1)狠抓学生养成教育，以小学生“习 惯养成教育”为抓手，积极构建“三位一体”德育网络，循序 渐进开展养成教育活动，建立和完善养成教育评价体系，创新 德育激励机制，确保学校养成教育常态化，促进学校德育工作
6、 特色的形成；(2)以富有成效的活动促学生的发展。结合六一 儿童节、建党 90 周年、建队节等重大节日开展征文比赛、写字 比赛、讲故事比赛、文艺汇演、评选十佳少先队员等系列主题 活动，给学生搭建展示的平台，使学生受到深刻教育，促进学 生快乐成长。(1)与教师 签订规范办学行为责任书，促进教师教学行为、管理行为的彻 底转变；(2)通过师德师风教育，引导党员教师积极争做“师 德标兵”，以实际行动积极争创“五个好”党员；(3)定期走访 慰问退休老党员、老同志，了解他们的身体、生活状况，指导 他们结合实际积极参预学习实践科学发展观活动，为学校发展 献计献策。(4)坚固树立“安全第一”的思想，在狠抓校园
7、安 全工作落实的同时，积极协助有关部门，认真落实“校园安全”、“交通安全”、“学校周边环境管理”等活动，积极构筑安全大 环境。(一)具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，只是利 用周三例会的时间进行理论学习,党员理论学习系统性不强，学 习的主动性、自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。整改目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引 向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学 习来提高党员个人的思想政治素质。整改措施：(1)建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固 定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时 间单独落实，做到每月按规定进行集中学
8、习，要求支部党员对每 次学习做好学习记录，注重学习效果的提高。(2)给支部党员创造一个良好的学习环境和开展丰富多彩 的活动，寓教于乐。具体表现:个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态 不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。整改目标:加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志 的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。整改措施：(1)健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展 党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教 育活动，使教师党员通过学习形成共识。(2)支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教 师党员的意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积
9、极性，发挥共产党员的先锋模范作用。具体表现：个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，很少开 展激烈的思想交锋，与群众沟通和交流不充分。整改目标:加强与教师的交流与沟通，增强集体的凝结力和 战斗力。整改措施：(1)支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意匡助别人”的团结活泼的氛围，时常性开展批评与自我批评。(2)通过设置征求意见箱等形式，建立支部与教师党员及 群众沟通长效机制。具体表现：管理工作中工作效率有待提高，紧迫性不强、管 理职责交叉中有时存在脱节情况，管理制度没有真正落实到位。整改目标：以“提高效率、保证质量”为工作目标，提高工 作质量和管理水平。整改措施
10、：(1)树立“今日事、今日毕”的理念，确保管理体系的有 效运行，加强培训工作和开展岗位练兵，提高支部党员的业务能 力和管理水平。(2)坚持每周例会制度，要求支部人员对每周的工作情况 及时进行报告，对下周工作进行布置、协调，对浮现的问题及时 讨论研究解决。(3)加强支部与相关工作岗位的管理与协调工作，提高工 作效率，每月对各部门的工作进行检查，发现问题及时整改。具体表现：部份教师党员的政管理论水平和实际工作能力不 能彻底满足本职工作的需要，综合素质有待进一步加强。整改目标：提高支部党员的政管理论知识和综合业务素质。整改措施：(1)开展党员同志带头每年至少阅读一本有益工作的书籍 活动，营造一个良好
11、的学习氛围，通过党员的示范作用，尽可能 为支部党员自我提高提供良好的条件。(2)加强对支部教师党员业余学习的日常管理工作，不定 期对工作中浮现的一些业务问题组织讨论，达到相互学习共同提 高的目的。(3)每年进行一次校内政管理论、业务知识考试，并建立 相应的考核机制。(六)对青年和青年教师党员的教育和培养不够。具体表现在青年同志的进步要求的思想不够，青年党员组织 上入党，思想上还认识不足，行动上不突出。整改目标：促进青年积极向上，党员表率作用更加明显。整改措施：(1)积极组织青年教师参加党支部的党课活动，有目的的 组织他们学理论，学党史，学党的知识。同时开展有益活动，让 他们在活动中受教育。(2)强化青年党员的培养，增强党的意识，进行党的责任，党的作用的教育，用先进人物的事迹来激励青年党员，同时请他 们关注身边的共产党员，时刻注意自己的言行，做好表率。(3)表彰先进，鞭策后进，发挥模范作用。增强领导的亲 和力，谈心、交心倾听青年和青年党员的心声促进沟通，团结一 致。二一二年六月三日