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1、幼儿园小班：拔萝卜（教学方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements,a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校：_ 年级：_ 教师：_ 教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 第2页 小班教案 幼儿园小班：拔萝卜（教学方案）I I I教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风
2、格，运用系 I I I I I B I统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的I I I I I I g I步骤，合理组合和安排各种教学耍索，为优化教学效果而制定实施方案的系统I I I I I I I I的计划过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习本教材的学I I I I I I I I I生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材I I I I I I I使用。I I I I I I _ I 一、活动目标：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性。2、学习按萝1的一种特征（大小或颜色）分类。3、主动参与活动，体验劳
3、动的快乐及成功的喜悦。二、活动准备：1、小兔头饰若干，录音机，音乐磁带。2、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜，一块有红 萝卜、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住（大萝卜制作：三片大叶 子下教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 第3页 面一块大红布）。第4页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案 3、大、小、红、白标记各一个。三、活动过程：（一）导入活动，做准备动作。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝 宝。兔妈妈：“今天天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们先活 动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作：甩甩耳 朵一伸伸臂一弯弯腰一踢踢腿一蹦蹦跳。
4、（二）第一次练习双脚向前行进跳。兔妈妈：萝卜地很远，宝宝 们怎么去呢?我们来试一试吧。（幼儿尝试双脚向前行进跳。）1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，集体练习。2、随着音乐向前行进跳，适时提醒动作要领。（三）学习按萝卜的大小分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们 一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住 前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来 啦！”（许多大小不同的萝卜呈现在面前。）2、幼儿观察，找出萝r、的不同点。“这些萝卜有什么不一样？”第5页 （有的萝卜大，有的萝卜小。）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案 3、用语
5、言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜？”宝宝们把萝卜举起来，说：“我捡了 一个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认识大小标记。“妈妈这里有一个大篮子、一个小篮子，还有两个标记。（分别出示大小标记。）这是什么标记？送给哪个篮 子？”5、按萝卜的大小分类。“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大 篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里。”6、体验成功的喜悦。“宝宝们把萝卜都拔出来了，开心吗?做个 开心的动作。”（四）第二次练习双脚向前行进跳。（兔跳音乐。）“在很远的地 方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜好吗？”重点鼓励能力弱的 幼儿坚持到底。（五）学习按萝卜的颜
6、色分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝 宝拉住第6页 萝卜的叶子，后面的兔宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案 拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多红萝卜、白萝卜 呈现在面前。）2、幼儿观察，找出萝卜的不同点。“这些萝卜有什么不一样？”（有的是红萝卜，有的是白萝卜。）3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜？”“宝宝们把萝卜举起来，说我捡了一 个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认识红标记和白标记。“妈妈这里有一个红篮子、一个 白篮子，还有两个标记。（分别出示红、白标记。）这是什么标记?送 给哪个篮子？”5、按萝卜的颜色分类。“请宝宝们把红萝卜送到有红标记的红 篮子里，白萝卜送到有白标记的白篮子里。”（六）情感体验，放松活动。1、“我们把萝卜都拔出来了，心里感到怎么样？”第7页 2、表演：我高兴。（放松活动）四、活动延伸：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 第8页 小班教案 1、在体育锻炼中继续练习双脚向前行进跳。2、在活动区提供大小不同、颜色不同的物品让幼儿分类。可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here