人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结6366.pdf

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1、1 (每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结 单选题 1、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是()A用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验,可获得相同的实验结果 B在32P 标记的噬菌体侵染细菌实验中,保温时间的长短不会影响实验结果 CT2噬菌体侵染大肠杆菌后,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D在35S 标记的噬菌体侵染细菌实验中,沉淀中出现放射性是 DNA 复制的结果 答案:C 解析:噬菌体侵染细菌的实验过程:吸附注入(注入噬菌体的 DNA)合成(控制者:噬菌体的 DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放。A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌,若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌,则不

2、能得到相同的实验结果,A 错误;B、32P 标记的噬菌体侵染细菌,保温时间过长,有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来;时间过短,亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内,因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大,B 错误;C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后,在自身遗传作用下,利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分,C 正确;D、35S 标记的噬菌体侵染细菌时,沉淀中存在少量放射性,可能是搅拌不充分所致,导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的,D 错误。故选 C。2 2、某一个 DNA 分子的碱基总数中,腺嘌呤为 200 个,复制 n 次后,共消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸3000 个,则该

3、 DNA 分子已经复制了几次()A四次 B五次 C六次 D七次 答案:A 解析:本题是 DNA 分子的复制,DNA 分子复制是以 DNA 分子解开的两条链为模板,按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的,复制的结果是 1 个 DNA 分子形成了 2 个完全一样的 DNA 分子。由题意可知,模板 DNA 中含有 200 个腺嘌呤,即含有 200 个腺嘌呤脱氧核苷酸,复制数次后,所有 DNA 中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 3000+200=3200 个,设该 DNA 分子复制了 n 次,则有关系式:2n200=3200,解得n=4。故选 A。小提示:3、在噬菌体侵染细菌中,某科研小组搅拌

4、、离心后的实验数据如下图,则下列叙述中不正确的是()A图中被侵染的细菌的存活率基本保持在 100%,本组数据是作为对照组,以证明细菌未裂解 B细胞外的32P 含量有 30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C上清液中35S 先增大后保持在 80%左右,原因是大约 20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小,结构简单,都可在培养基短时间内大量繁殖 答案:D 3 解析:分析曲线图:细菌的感染率为 100%;上清液35S 先增大后保持在 80%,说明有 20%的噬菌体没有与细菌脱离,仍然附着在细菌外面,离心后随细菌一起沉淀了;上清液中32P

5、先增大后保持在 30%左右,说明有 30%的噬菌体没有侵染细菌,离心后位于上清液。A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在 100%,即本组数据作为对照组,说明细菌没有裂解,A 正确;B、在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体和细菌混合培养的时间很重要,如果时间过短,部分被32P 标记的噬菌体还没有进入细菌体内,如果时间过长,32P 标记的噬菌体进入细菌后,细菌裂解释放出含32P 噬菌体。由题分析可知,细菌并未裂解,因此细胞外的32P 含量有 30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌,B 正确;C、上清液35S 先增大后保持在 80%,说明有 20%的噬菌体没有与细菌脱离,仍然附着在细菌外面,离

6、心后随细菌一起沉淀了,C 正确;D、病毒没有细胞结构,只能依赖活细胞生存和繁殖,其不能单独在培养基中繁殖,D 错误。故选 D。4、在噬菌体侵染细菌中,某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图,则下列叙述中不正确的是()A图中被侵染的细菌的存活率基本保持在 100%,本组数据是作为对照组,以证明细菌未裂解 B细胞外的32P 含量有 30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C上清液中35S 先增大后保持在 80%左右,原因是大约 20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小,结构简单,都可在培养基短时间内大量繁殖 答案:D 4 解析:分析曲线图

7、:细菌的感染率为 100%;上清液35S 先增大后保持在 80%,说明有 20%的噬菌体没有与细菌脱离,仍然附着在细菌外面,离心后随细菌一起沉淀了;上清液中32P 先增大后保持在 30%左右,说明有 30%的噬菌体没有侵染细菌,离心后位于上清液。A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在 100%,即本组数据作为对照组,说明细菌没有裂解,A 正确;B、在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体和细菌混合培养的时间很重要,如果时间过短,部分被32P 标记的噬菌体还没有进入细菌体内,如果时间过长,32P 标记的噬菌体进入细菌后,细菌裂解释放出含32P 噬菌体。由题分析可知,细菌并未裂解,因此细胞外的32P 含量

8、有 30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌,B 正确;C、上清液35S 先增大后保持在 80%,说明有 20%的噬菌体没有与细菌脱离,仍然附着在细菌外面,离心后随细菌一起沉淀了,C 正确;D、病毒没有细胞结构,只能依赖活细胞生存和繁殖,其不能单独在培养基中繁殖,D 错误。故选 D。5、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是()A通过 E、F 对照,能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质 B能导致小鼠死亡的是 A、B、C、F 四组 CF 组可以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌 DF 组中分离得到的

9、 S 型菌的遗传信息与 B 组和 D 组中的菌均有差异 5 答案:B 解析:S 型菌分离提纯出其中的 DNA 和蛋白质,分别与 R 型菌混合培养,只有加入 S 菌的 DNA 才会有 S 型菌产生,即 F 组中既有 R 型菌也有 S 型菌。A、E 组加入的是蛋白质,没有出现 S 型细菌,F 组加入的 DNA,出现 S 型细菌,所以通过 E、F 对照,能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质,A 正确;B、A 组的 S 型菌煮沸冷却,没有毒性,注入小鼠体内小鼠能存活;B 组中有完整的 S 型菌,C 组里是 R 型菌的DNA 与 S 型菌混合,F 组有 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合,最终 F

10、组里有 R 型菌和少量的 S 型菌,S 型菌能使小鼠死亡,故能导致小鼠死亡的是 B、C、F 三组,B 错误;C、将加热杀死的 S 型细菌的 DNA 与 R 型细菌混合,S 型细菌的 DNA 能将部分 R 型细菌转化成 S 型细菌,所以F 组可以分离出 S 和 R 两种肺炎双球菌,C 正确;D、B 组含有正常的 S 型菌的 DNA,D 组含有正常的 R 型菌的 DNA,而 F 中分离出来的 S 型菌是正常的 S 菌的DNA 和 R 型菌 DNA 重组之后的 DNA,即三者菌有差异,D 正确。故选 B。6、下列关于基因和染色体的描述,正确的是()A基因就是遗传物质 BDNA 上的任意一个片段都可以

11、称为基因 C真核细胞中的基因通常是成对的 D染色体是所有生物共有的细胞结构 答案:C 解析:基因是有遗传效应的 DNA 片段,在染色体上呈线性排列。AB、基因是由遗传效应的 DNA 片段,细胞结构的生物中遗传物质是 DNA,所以遗传物质的概念比基因更大,AB 错误;C、真核细胞中细胞核内的基因通常是成对的,位于同源染色体上相同的位置,C 正确;6 D、原核细胞没有染色体,D 错误。故选 C。小提示:本题需要考生识记基因的概念,理清楚基因、遗传物质和染色体之间的关系。7、下列关于遗传物质的叙述,错误的是()A双链 DNA 分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成 BT2噬菌体侵染细菌后,利用自

12、身携带的解旋酶和 DNA 聚合酶催化 DNA 的复制 C利用 DNA 指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA 具有特异性 DDNA 的多样性与其空间结构没有关系 答案:B 解析:DNA 双螺旋结构模型要点:(1)两条脱氧核苷酸链反向平行,形成双螺旋结构。(2)脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA 分子的基本骨架。(3)两条单链间碱基通过氢键互补配对。碱基对的排列顺序决定了 DNA 分子的多样性和特异性。A、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA 分子的基本骨架,A 正确;B、T2噬菌体侵染细菌后,其 DNA 复制所需要的解旋酶和 DNA 聚合酶由宿主细胞提供,B 错误;C、DNA 分子具有多

13、样性和特异性,利用 DNA 指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA 具有特异性,C 正确;D、DNA 的多样性体现在碱基排列顺序的多种多样,与其空间结构没有关系,D 正确。故选 B。小提示:8、如图为烟草花叶病毒重建实验示意图,下列相关叙述正确的是()7 A在降解过程中需要用到蛋白酶 B该实验不能说明 DNA 是主要的遗传物质 C该实验的关键思路是将 RNA 和蛋白质分开 D在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中会发生逆转 答案:B 解析:据图分析,该实验对烟草花叶病毒进行降解,获得蛋白质 A、B 和 RNAA、B,此后再将不同的 RNA 和蛋白质重组,观察后代的表现型。A、TMV 降解得到蛋白质和 RNA,用蛋白酶处理将会破坏蛋白质,无法取得预期结果,A 错误;B、该实验说明 TMV 的遗传物质是 RNA,不是蛋白质,但不能说明 DNA 是主要的遗传物质,B 正确;C、据题图可知:该实验的关键思路是将 RNA 和蛋白质分开后再重组,C 错误;D、烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA,在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中不会发生逆转,D 错误。故选 B。小提示:明确实验过程的原理及思路是解答本题的关键。8

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