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1、1 做事重要,做人也重要。在工作过程中,人们所理解和看到的,是一个能够埋头苦干,热心匡助同事,有着良好的人际关系魅力的人,这才是成功之处。为匡助大家学习方便,采集整理了大学生实习报告 音乐 5 篇,希翼可以匡助您,欢迎借鉴学习!大学生实习报告音乐 1 _年,我到_中学进行了为期_天的实习工作,非常感谢我的学校 和实习单位给我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到锻炼,在实 践中学会成长。刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引 住。每一个学生都那末纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌 声,我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课,每一幕,每一 个瞬间,哪怕是一个小小的细节,
2、对我来说都是那样的深刻,至今还 记忆犹新。指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要 认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示 让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面 面俱到,着实让我学到不少东西。听课实习完成之后,指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的 学生。我向来都很紧张。直到走上讲台,我才发现一切并非我想像 的那末可怕。从低头一个人讲,到很自信的自如的和学生沟通,是一 个有点小艰难但是完整也难忘的过程,就像一朵花,从含苞待放到正 直花期一样,是一个夸姣的过程。同学们很配合我的工作,上课认真 2 听我讲,认真唱歌,积极回答我的问题。作为一个
3、新人,真的让我感 动。无非,在这样一个怀有叛逆的年龄阶段,难免有一些孩子是不喜 欢服从的。对于这样的学生,身为教职人员是不可以用暴力或者是过激 的语言的手段达到教育的目的。兴许会起到反作用,后果不堪设想。在这样一个法制社会里,人人有权利,人人有利益,学生也不例外,如果不尊重学生的利益,他会用自己的权利保护自己的利益,也就会 反作用与教师。所以,不尊重学生,不善待学生就等于毁灭自己。不 过善待也总是要有度的。对于如此玩皮恶作剧的孩子,同样也要对症 下药。最重要的是,不能轻易的抛却他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子,都还是站在童年的尾巴 上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已是大人的无
4、邪的 天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪,多变的思想,也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在乎料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔 也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始,整节课下来也有不错的效果。在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很 短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手。因为动画片向来 以来都深受孩子的爱慕。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至 今还在热播。说明他们真的很经典,无非这样经典的动画片在现在孩 3 子的眼里无非就
5、是一些没有语言对白的搞笑剧,真的让人心寒,也应 该反思一下。子曰“三人行,必有我师”我想不只是这样的,就算一是一部动 画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思量和斟酌,我找到了一 个切入点,就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断,通过展 开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实,只一支曲子,让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识,让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识,告诉学生简单的作曲手 法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识,让学生认识 管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等,这样再欣赏管弦乐 曲的时候,就不会盲目,稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和
6、 理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识,通俗易懂,学生容易 接受掌握。据调查,80%的学生不喜欢音乐书的内容,15%的学生只喜欢个别 章节,5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境,那末我们只 好通过改变自己的方式来改变现状,这样就需要更好的与学生沟通交 流,多思量探索更新的教学方式以及灵便运用拓展的外界知识素材。实习生活很快就过去了,带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里,我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希翼 我的指导老师们工作顺利,我人生中第一批学生学业有成。固然,在 这次实习工作中,我还有不少做的不尽人意的地方,相信我会尽快端 正我的态度,改正我的错误,以便为
7、以后的工作打下坚实的基础。4 再次感谢我的学校,实习单位,以及我的指导老师和系指导老师。大学生实习报告音乐 2 为期两周的见习很快就结束了,这些天在柳州群众艺术馆的时间 不仅让我感受到作为老师的荣耀、重任、能力体现和教学魅力,同时 也体味到作为一位教学园丁的辛苦,发现自身的一些不足之处,做好 一位为业余声乐培训班的,年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐 老师也不是一件容易的事。在过去三年的声乐学习过程中,更多是学习声乐基础知识、技术 处理情感表达和表演形式,掌握科学的理论知识和扎实、系统、精深 的专业学科知识。而忽略了如何将所学到的知识结构运用到教学中来,从这次的见习中可以发现,教学过程中用语
8、言表达的内容不是很完整,对教学中所运用的理论知识和专业术语的表达对业余基础培训的学 员来讲,缺少实用性而现代的教育方式要求教学者除了精通某一学科 的专门知识懂得教育理论,掌握教育方法以外,还要求教师具有较好 的语言表达能力和文字表达能力,有较为广博的知识面,较好的沟通 人际关系能力,有扎实的基本功和一定的教学艺术。通过这次见习的 机会,在以后的学习中,也使得我更加注重之前的不足之处并加以改 正和完善。在群众艺术馆的实习,基本上可以称为做老师。古代文学家韩愈 说过师者,传道、授业、解惑者也.教师作为一个特殊的职业,需要 具备很强的语言表达能力,才干把自己已有的知识尽可能的传授给学 生。无论是传道
9、、授业还是解惑,都要通过语言特别是口头语言来完 5 成。指导老师给了很大的发挥空间,让每一个人都上台去讲。一开始紧 张的我,说了一大堆介绍自己的话,结果还忘记了讲自己的名字。接 下来的几天,慢慢的斗胆起来,用老师教给我们学习的方法的基础上 简单的教给了业余合唱队员们一些简单练声方法,学习简单的歌曲,再是纠正发音温和息的使用方法等。见习是忙碌的、紧张的、充实的,它带给我知识,能力与为人处世的道理,是一堂生动有趣的人生大课。我们的教学完成之后,指导老师马丽娟从容慷慨,深情款款,语 言幽默地给我们做教学示范,老师的技术和能力让我很是佩服,学员 的热情,让我深信她的管理能力。她的一句话让我记忆深刻:作
10、为一 名声乐老师,不仅要歌唱的好,专业知识具备,而且要钢琴技术过关。在教学中,大多都是钢琴专业的同学在伴奏,这一点使我深深感到自 身能力的不够,也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这 这席话既是我的压力又是我的动力和模范。我知道惟有实力才干说明 一切,因此以后我要做的只能是以较高的讲课水平得到学员的认可,自己的肯定。老师是人类灵魂的工程师,多么伟大与崇高,是我更加 坚定毕业成为老师的决心。不管是在课堂上,楼道上都有学员叫一声 亲切的老师,多美神圣的名字,这时我会想这是对我的恭敬和认可吗?即别扭又开心。在上课之余,也在办公室协助老师整理资料,做一些琐事。其中 打电话一事是我映象最深刻的。
11、老师分配任务给我们,通知下期培训 班的上课时间与地点。可能有人会疑问,打电话这种事没什么难的,有什么深刻记忆?其实不然。学员大多数是中老年人,老年居多。在 6 打电话期间,当我们说明情况之后,对方会有不少疑问让解答,问题 不少是题外话,这时就需要艺术的回答问题,并使得对方满意为止。此外,不少报名的学员的联系方式是不可行的或者是未接的,为了能通 知到,不仅要做到电话平均打两次,通知两次等。做这种事情不仅可 以锻炼人的耐心和语言能力,还可以体现细心程度。短暂的见习时间很快就过去了,但是需要学习的东西却是连绵不 断的。生活中处处都是教室,处处是老师,虽然是去上课,但是学到 的东西能让我受益一辈子。同
12、时也使我产生了压力,而这压力来源于 承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加明确的道路,为教育文化传承贡献自己的微薄力量。接下来的日子更加努力毕业后 成为一位优秀的人民教师。大学生实习报告音乐 3 时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年见习期满了。在这初为 人师的一年里,我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台,实现了由学 生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融 入了金四小这个小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的 重要,体味到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无 论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学 音乐教师原本非自己的初衷,
13、一年下来与生朝夕与共,小学生天真无 暇,渴望求知,使我增加了坚守小学教师岗位的信心,便暗暗给自己 加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱 耕耘,让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下:7 一、为师者德为先 “无德不成师,德高才为范”,德是教师的灵魂,是教师的生命,作为一位教师,不仅要有赅博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚 的德。我知道作为一位新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外,还 着重
14、拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意教师,二是美国作家哈蒙德遍的优秀教师是怎样炼成的,三是美国普恩 的给新教师的忠告。对重点章节我做了笔记,写了读后感,其中 名言名句时时催我上进,往往把我从挫折中扶起,使我坚定了小学教 师岗位的信心,决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重 学校要发展,教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源,人 力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度,所以教师教育教学能 力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标,立 足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全能向名师目标进 发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简单,因为教 育的地位
15、和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没 有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以对付,特别是作为 一位新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,“读书会 8 让我们的教师更加善于思量,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加 有教育的智慧,让我们的教育更加漂亮”,我深受朱永新教授的真知 灼见教导,于是我曾经为自己规划了一个读书计划,一年下来我着重 读了四本书,分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料 中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学 案例与专题研究,新课程教学方法研究范例,以及教材分析与教案编 写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思
16、结构框 架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每 次开公开课前,都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导,并听她的 示范课,指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等,我羡 慕之极,是我终身学习的模范。还听了优质课参评课,教研活动示范 课,教师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都 深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还 听了校内同学科和不同学科教师的课,吸纳课堂教学的精髓,丰富自 己教学风格,提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书 是教师专业成长的第一步。如何教好书,作为新
17、教师我首先上好每一 节寻常课,能根据本校学生实际来制定教学目标,预设解决重难点的 方法手段和途径,基本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习 兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都十分 重视,每次都求陈端阳老师指导,陈老师从目标制定、教法选择、教 9 学流程甚至课的导入和课的结束,都一一作了研究和指导,使我受益 匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动,与骨干教师 同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也取得了较好成绩。第四不断总结 教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每 次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业 发展。此外,我还开
18、了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟 在网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程,而教学反思是教师积 累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编 写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、他人 评价、评价学生中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中 的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止 境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。特别是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚塌实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。一年来,
19、我着重学习了五本专著或者有关学习材料,参加县新教师培训 五到六次,读书文摘卡达 7 张;并写了学习心得体味一篇;校内外听课 达 55 节,并作记录;校内外公开课 3 节,说课稿两篇,评课稿两篇,教后反思两篇,教学总结一篇,论文两篇。担任三、四年级两个年段 音乐课时达 16 节,义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全,无漏 10 备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一位 合格的教师。四、师创绩,绩强师 一年来,我尝试着参加各种各类比赛活动,先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动,在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷,使我信心百倍,
20、增加 我参赛的勇气和胆量,也使我提高了教育教学能力和水平,我将不懈 努力,创造更好的成绩。谢谢!大学生实习报告音乐 4 作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积累了不少深刻的体 会,尽管是一位实习教师教师,但是的氛围已经深深感染了我,使我 在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获。刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我往往会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她 的信赖对象。特别这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,浮现 了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实 而柔软的
21、心,包容每一个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意 来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来 与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐 课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇 报你十分,百分,甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。11 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使 得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到,要想成为一位优 秀的教师,不仅要学识赅博,其它各方面如语言、表达方式、心理状 态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是:当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作
22、就是听优秀音乐教师的课 写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一 节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂 时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不 够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一 堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有 涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更 为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这 一点我深有体味,比如有一次我在教授一个小
23、附点节奏,学生怎么也 唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还 是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来,对于小 学生来说,有些知识点是不需要解得太透。让学生摹仿就可以了。比 如说可以摹仿夏天的知了声。通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就 12 会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他 们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的实习过程中,我就不 在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将知识 趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果然收到了良好的效果
24、,学 生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中,出国留学从他们原班主任那里学到了 不少关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如如何与学生 谈心,如何匡助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常 珍贵的,但是我也没有彻底照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们 原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样 与他们或者多或者少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利与 学生的长期交往中,我渐渐形成为了一套既有自己风格,又吸收了原有 珍贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班 上一位同学谈心的时候,她告诉我她读二年级时成绩
25、很好,几乎每次 考试都是班上的前几名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是 “那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就彻底不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时,她告诉我,由于一次考试的失误,她就失去 了信心,再加之高年级的要比低年级要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”。我听了 之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后 13 的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间 谁轻谁重,并引导她自觉得把
26、心思放到了学习上来。虽说我的教育道路才刚起了个头,但是我对自己未来的路充满 了憧憬,也充满了信心,是的良好地师生氛围感染了我,我为自己身 为一位教师而骄傲!大学生实习报告音乐 5 在这短短三个月里,作为_班的实习班主任兼音乐实习老师,不 仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体味到_班强烈 的班级凝结力和素质教育在具体实施过程中的艰难性。下面,我将介 绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面:一、尊重自己,为人师表 俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一 种模范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生 理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃
27、,情感丰富,对身边发生的 事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在初一(二)班班主任的匡助带领下,我在班中教好自己音乐课的同时,无论是在 穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个 人修养方面都十分注重自己在班中的表现,时时以一位正式班主任的 身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。惟独尊重自己、为 人师表的老师,才干从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生 对自己的威信,这是班主任工作的基础 二、尊重学生,以诚相待 14 在担任初一(二)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优 势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了 和谐的师生关
28、系。我把学生当做一个平等的主体来对待,尊重学生的 人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在浮现问题时,我从为采用强制 手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦 诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我 是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任 更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出 现这样的差错,平等地对待学生,这样才干赢得越来越多的学生的信 任。三、一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好 学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校 教育中,我们所面对的是几十个孩子
29、,你的一举一动,将对其他孩子 产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课 上及课余班内浮现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛 下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而 严加指责,或者他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时 候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容 些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他 们自己。15 三个月很快就过去,在6 月初,我一度情绪很低落,一想到自己 的实习期快要结束,更觉得对一中产生了深深的依恋,虽然在这里的 时间累点,但我觉得乐在其中,也学在其中。在后来的日子里,我改 变了心态,不是得到就是学到,尽管以后的路程不中一中走,我把我 在此学到的东西用起来,我也会走出自己不平庸的人生路。心得体味:只要用心,没有办不成事的;只要努力,一定会遇见 伯乐;对待学生问题上,看到学生的两面性,学生在犯错误的时候不 只看到学生的错误,更多的要去看错误后面的原因。实习期结束了,我没有白来,我带起了岩脚一中对音乐课程的爱 好,我得到了领导的认可,得到了学生的喜欢,更重要的是,我也在 其中学到了不少不少。大学生实习报告音乐