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1、大学生消防安全知识教育 消防目的是降低火灾造成的破坏程度,削减人员伤亡和财产损失。消防平安学问各位知道多少呢?下面我给大家共享高校生消防平安学问教化内容，希望能够帮助大家! 高校生消防平安学问教化 火灾，是指火源失去限制扩散发展而给人民生命财产造成损失的一种灾难性燃烧现象。火灾还是一种终极型灾难，任何其他灾难最终都可能导致火灾。火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创建的物质财宝，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活资料化为灰烬，肯定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷于逆境，它还涂炭生灵，夺去很多人的生命和健康，造成难以消退的身伤心苦。我
2、国火灾危害之烈，损失之巨，不亚于地震和洪水的危害。近年来，我国城市火灾频频，深圳、广州、上海、长沙、石河子、吉林、浙江等地发生的特大火灾所造成的危害及后果，给人们留下了极其深刻的印象，火灾给国家和人民的生命财产造成了巨大的损失。 高校发生火灾的主要缘由 (1)明火引燃-如在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内运用煤气、液化气不当，运用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。 (2)乱拉乱接电线和保险丝-如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能刚好熔断而造成电线起火。 (3)运用电器不当-如电灯泡靠近可燃物长
3、时间烘烤起火;运用电热器无人监管而烤燃起火;长时间运用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。 (4)在宿舍运用大功率电器-高校宿舍内的线路是按日常照明、运用小收录机等状况而设计的，如运用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。 怎样预防火灾 防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。广阔师生要仔细贯彻消防法规，自觉遵守消防平安管理规定，预防火灾的发生。 1.学生宿舍防火。在宿舍，学生应自觉遵守宿舍平安管理规定，做到不乱拉乱接电线;不运用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器;运用台灯、充电器、电脑等电器要留意发热部位的散热;室内无人时，应关掉电器和电源开关;不在宿舍运用明火
4、和焚烧物品。 2.教室、试验室、教研室的防火。在试验室、教研室实习或工作时，肯定要严格遵守各项平安管理规定、平安操作规程和有关制度。运用仪器设备前，应仔细检查电源、管线、火源、协助仪器设备等状况，运用完毕应仔细进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是运用易燃易爆危急品时，更要留意防火平安规定。 3.体育馆、报告厅、舞厅、食堂的防火。要遵守消防平安制度，做到不携带 易爆品，如汽油、酒精等;不吸烟或随地丢弃烟头、火种，保持平安通道的畅通等等。 4.山林草坪防火。严禁到山林、草坪吸烟、玩火，一旦发觉火苗要刚好扑救或拨打火警电话。 灭火的基本方法 (1)隔离法：将着火的地方或
5、物体与其四周的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。 (2)窒息法：阻挡空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法：将灭火剂干脆喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。 (4)抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰，让灭火剂参加到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。 以上方法可依据实际状况，一种或多种方法并用，以达到快速灭火的目的。 怎样
6、打火警电话 全国统一规范运用的火警电话号码是“119”，拨打火警电话要留意以下事项： (1)要镇静镇静。在任何电话上都可干脆拨打。 (2)在听到对方报“消防队”时，要讲清火灾发生的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。 (3)要留意对方的提问，并把自己的电话号码告知对方，以便联系。 (4)打完电话后，可马上派人在门口和消防车必经之处等候，引导消防车快速到达火场。 火灾逃命自救常识 (1)火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。 (2)平常就要了解驾驭火灾逃命的基本方法，熟识几条逃命路途。 (3)受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。 (4)穿过浓烟逃命时，
7、要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 (5)身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 (6)遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 (7)室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 (8)若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 (9)千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 高校生防火平安学问 一、校内为什么易发生火灾 高校历来是各级政
8、府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的高校，都存在较大的火灾危急性。 高校除学生、教职员工外，还有大量的人员进入校内内从业、经商，因而形成了高校人员群体的层次差异。有的人员防火意识、防火实力较强，有的则较低，不注意校内的防火工作，加之人多工作面广，消防平安宣扬教化、培训很难深化开展，违规违章行为时有发生，给学校的消防平安工作带来了巨大的困难。据统计，高校的火灾中80%以上源于人为因素，而学生宿舍、工棚、各类暂住人员租住地等生活场所更是火灾的多发区，习惯性违规违章行为成为引发火灾的主要因素之一。什么是习惯性违规违章行为?举例说明，如有人想看一看油箱里是否有油，即划火柴
9、照明，结果引燃油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。还有一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，缘由在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源旁边堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。 有的学校历史较长，现存较多砖木结构的老建筑，很有校内文化和民族文化色调，有的可称为古迹或是重点文物爱护对象，但这些建筑一般存有较大的火灾隐患。风干的木结构极易被电气火源、生活
10、火源点燃，且不易扑救。另外，老建筑也易遭雷电等自然界外力侵害。 总之，高校试验室及试验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多，在建的建筑工程多，人员密度高、集中而又相对分散，且习惯性违规违章行为时有发生，消防平安教化宣扬不够深化和普及，平安管理时有疏漏， 等等这些均是火灾的成因。 二、高校火灾的特点 1、具有火灾事故突发、起火缘由困难的特点。 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。 3、火灾简单造成巨大的财产损失。 4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。 三、校内常见的火灾类型 校内火灾从发生的缘由上可分为以下类型：
11、 1. 生活火灾 生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，缘由也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物品;运用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。 2. 电气火灾 目前高校生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、
12、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，高校生违章乱拉电源线路现象普遍，不合平安规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备假如是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范运用，极易引发火灾。 火灾的扑救 任何一起火灾，都有一个从小到大的发展过程，通常分为三个阶段，即初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。火灾的初起阶段，火源面积较小，燃烧强度弱，易于扑救，只要发觉刚好马上用灭火器材灭火，均能将火扑灭。 1 、高校生发觉的火灾一般均在初起阶段，因此当发觉起火时不要惊惶失措，要英勇地以最快速、最有
13、效的方法加以扑灭。常见的灭火器材有轻水泡沫、二氧化碳、干粉、 1211 、1301 等灭火器，各种灭火器有各自不同的特点和运用方法。清水泡沫灭火器 适于扑灭一般及油类火灾，但不能用于扑救带电设备的火灾。运用时，将其倒过来稍加摇动药剂即可喷出。二氧化碳灭火器 适于扑灭一般及电气设备火灾，但不能扑救金、钾、钠、镁、铝等金属物质的火灾。这种灭火器的开关有两种形式，一种是旋转式的，像拧开水笼头开关一样;另一种是压握式的，运用时要先拔掉插销，用一只手拿好喷射气体的喇叭筒，另一只手压握手把(像自行车刹闸一样)。干粉灭火器 适于扑救一般及油类、有机溶剂和电器失火。运用这种灭火器时，要先拔保险插销，然后压握手
14、把即可，有喇叭状的喷射筒的要将喷射筒对准燃烧物。 1211 和 1301 灭火器 是高效灭火器，适用于扑灭一般的液体、气体、电气设备、精密仪器、计算机房火灾。它具有绝缘性好、对金属蚀性小、久存不变质且灭火后不留痕迹等优点。运用方法与运用干粉灭火器的方法相同。在运用上述灭火器时，均应留意在确保自身平安的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推动，这样才能取得好的灭火效果;同时在灭火时，要尽量使自己处在上风位。 2 、扑救火灾时，应留意先切断火场的电源和气源;同时要留意先转移火场及其旁边的易燃易爆危急品，实在无法转移的应当设法降温冷却。 3 、火灾的发展阶段火势较猛，这种状况下应马上报“119
15、”火警。报警时应镇静镇静，清晰扼要地讲明起火地点 ( 单位、门牌号 ) 、燃烧的物质、火势状况等，同时也应将自己的姓名和联系电话告知对方，以便随时联系。报警完毕，应派人在校门口等候，以引导消防车快速到达火灾现场。除了刚好报“119” 外，还应向学校保卫部门马上报告。 4 、火灾发生后，假如被大火围困，最重要的是要保持头脑醒悟，千万不能慌乱，应依据火势状况选择最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危急区域。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页