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1、大满镇四号小学校园文化建设汇 报 材 料四号小学修建于1972年，校舍均为土木结构，由于年代久远，校舍破旧，2001年4月经有关部门鉴定为D级危房，不能正常使用，给学校教育教学带来了一定的困难和压力。针对这种情况，上级教育部门积极争取项目资金，于2005年6月批准立项，2005年9月18日正式动工修建教学楼一幢。工程总造价90万元，其中争取国家危改资金52万元，自筹资金38万元，2006年11月投入使用。设置5个教室，一个微机室，一个多媒体教室，一个办公室，一个图书室，一个德育室，一个广播室，一个少先队室，一个仪器室，是暨教学又办公为一体的综合性教学楼。硬件设施和和谐的校园文化、校风、教风、学
2、风、班风融为一体，规范的学校管理，把人文素质和科学精神融入到人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节，学校具备“达标学校”验收的条件。校园文化建设是学校工作的重要组成部分，是营造清新、优美、舒适、安全环境的主要保障，校园文化建设直接影响着文明育人、环境育人的成败。近年来，我校在全体师生的共同努力下，校园文化建设走上了一个良性发展轨道，形成了一个优美的育人环境，校园环境建设取得了令人满意的效果，根据上级要求，我校对校园文化建设进行了自查自评，现将自评情况汇报如下：一、 统一思想认识，增强教师责任感 师生统一思想认识，在校园文化建设方面心往一处想，劲往一处使。我校组建了由校长为主的校园文化建设领导
3、小组，制定了四号小学校园文化建设远景规划，做到人人有责，共同建设，共同维护，层层签订责任书，周周有检查，月月有总结，从而大大增强了全体师生的主人翁意识和责人感。我校综合各方面情况，分步骤地进行校园文化目标环境建设。根据2007教育局工作整体，学校制度目标，前三个短期目标分步实现；第一步校舍建设；第二步校园环境整治；第三步提高校园文化环境建设。二、 加强校园环境建设，创造优美育人环境我校统筹规划，将学校分为即相对独立，又和谐统一的“三大园”进行建设，（即教学活动园、体育活动园、劳动实践园）在马路两边种植了松柏、垂柳等常青树，使马路成了林阴大道，教学楼前建花坛2个，中间培植了柏树，使学校成了花园，
4、实现了学校“春花秋实”的环境建设目标。在体育活动园建设中，重点按标准化方向规划设置了体育活动场，自筹资金打算用炉渣铺设跑道，硬化篮球场、羽毛球场等，乒乓球场使学生丰富多彩的体育活动有了场地保证，体育活动场地周围种了果树、柳树，即起到了绿化、美化作用。三、 狠抓文化建设，提升学校文化品位本着以人为本，育人为主的办学特色，学校大力搞好校园文化建设。1、大力加强思想品德教育，形成良好的德育环境，发挥德育室的作用，严格执行升国旗制度、卫生制度，校园环境保护制度，极大地促进了校园文化建设，并利用少先队活动对学生进行思想品德教育。2、“红领巾广播室”的开设，即开阔了学生视野，又对学生进行思想教育。组建了体
5、育、艺术、书画、手工制作等兴趣小组，使学生全面发展，发展特长。学校聘请了法制副校长，定期组织法制教育讲座、科学宣传活动，不断提高师生的法律意识，教育广大师生及群众相信科学、破除迷信，反对邪教，使师生心灵得到净化。3、室内布置注重严肃活泼激励的原则，校风、校训、教风、学风书写规范醒目，各室布置强调知识性、艺术性、教育性。购置十大伟人和名人镜框装饰了校园，又是德育教育的亮点。4、学校始终重视学生的养成教育，从一点一滴对学生进行教育，首先制定了不同的规章制度学生一日常规、四号小学爱护环境公约、卫生公约等，并发挥集体作用，要求全校师生从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，为绿化校园多种一棵树，为美
6、化校园多种一盆花，让学生在平日的学习生活中不断成长，树立美化校园环境光荣，破坏校园环境可耻的的思想。四、 全面推进素质教育、初步形成学校办学特色随着科学技术的迅猛发展，信息技术的日新月异，计算机在教育领域的应用也日趋广泛，而以计算机为主体的多媒体技术和网络技术必将对21世纪的学校教学环境及未来的教育方式产生重大的影响,并直接推动学校现代化的迅速发展。为此，学校领导认真进行了思考，并达成共识：必须加大力度推进教育信息化进程，以校园信息化工程的建设来促进一流的教师队伍、高素质的学生培养和现代化、品牌化的学校建设。信息校园，学校优先发展信息化教育，着力打造现代技术平台，学校建设高标准计算机教室、多媒
7、体教室一个和光盘播放教室一个，营造信息化的学习环境，信息素养应成为学生的核心素质之一。目前，学校共有电脑22台，其中学生电脑20台，教师机2台，服务器2台，打印机2台，在校学生每4人拥有一台计算机，全部连接宽带。这种信息化硬件设施具全镇领先水平，使师生真正走进了信息化世界。这些为我校积极推进教育信息化提供了坚实的硬件保证。在此基础上，我们加强了教师信息技术培训，促进教师信息化意识和水平的提高。经过大家的共同努力，其中45岁以下的教师全部拿到了信息技术等级证。45五岁以上的教师也能基本会使用计算机参与教学。为提高信息技术在教学中的应用，我们开展多种形式的计算机应用教学观摩活动，为教师搭建了学习计
8、算机、应用计算机的平台。在此努力下，教师们应用计算机参与教学的积极性得到了充分的提高，多媒体教室抢着上课的情况时有发生。信息化氛围空前浓厚，为进一步推进信息化建设打下了坚实的软件基础。在上级领导的关怀下，在我们全体师生的共同努力下，信息技术广泛应用教育教学，已成为我校提高教学质量的加速器。在信息化教学氛围的笼罩下，教师的工作轻松了，学生的学习有趣而方便了，教学质量的提高也必将成为事实，我们工作的信心更足了。我们将把已有的成绩作为新的工作起点，把未来教育信息化的发展作为我们工作的方向，把信息技术应用教学能提高教学质量作为我们工作的源动力，紧紧依靠教育局的坚强领导，紧紧依靠中心校的大力支持，紧紧依
9、靠全体教师齐心协力，群策群力、开拓务实，为教育的信息化而努力奋斗！近年来，学校先后投入校园文化环境建设资金几万元，硬化面积达1500平方米，建花池2个，种花植树，每年新增图书100多册，宣传标语2副，报架栏1个，开设体育活动场地等，为营造一个优美、育人环境奠定了坚实的基础。五、 需要改进的方面1、尽管学校多方筹措资金，对学校马路和教学楼前面进行硬化，由于学校经费困难，学校操场没有能力进行硬化，严重影响了学生体育课和课外活动的正常开展。2、由于学校资金短缺，教学设备、体育器材不能满足日益发展的教学实际的需要。在过去的几年里，校园文化环境建设虽取得了一定的成绩，但由于校园文化环境建设底薄，经验少，在加上经济条件的制约，校园文化建设跟上级领导和人民群众的要求还有一定的距离，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距，但我们有信心在今后的工作中继续努力，力争将我校建设成符合时代要求的花园式学校。