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1、北蒋实验学校九上导学案第十三章 电路初探 主备：还三生 审核：物理组 No.WL9A-1313.3 电流和电流表的使用（1）班级 姓名 【学习目标】1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算。2、掌握电流表的用途和符号，记住并理解电流表的使用规则3、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神预习提示：一、电流强度（简称：电流）1、思考：我们在连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？强调：我们知道水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来。 与此类似：当电流通过灯丝时，能使电灯发光。（通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流）。2、实验
2、演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。（通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化） 强调:在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示 电路中的电流的大小，并用字母I来表示。 介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（uA）换算关系：1A=1000 mA 1 mA=1000 uA (进行简单的单位换算)3、学生阅读书本中的身边的电流值(通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小)二、电流表的构造及使用1、引导学生观察演示电流表，并思考回答下列问题： 电流表上有几个接线柱？“”是公用接线柱，“0.6”或“3
3、”是“”接线柱当使用“”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？当使用“”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？所选用的接线柱量程最小刻度值“”和“0.6”接线柱“”和“3”接线柱2、电流表的使用方法1）、校零 2）、串联 3）、“正”入“负”出 4）、不允许把电流表直接连到电源的两端 5）、被测电流不超出电流表量程典例精析:CBASSS例1、如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法：（ ）例2、如图所示是表，现在的读数是 A；若使用另一量程，读数是 A 巩固提高（练一练，看看掌握的牢不牢）1、在研究电流时，将它比作水流
4、。这是采用了下列哪种研究方法：（ ） A控制变量法 B等效法 C建模法 D类比法2关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ） A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B电流表要并联在被测电路中 C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上3某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ） A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确 C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确4如图2所示的电路中，电流表A1测的
5、是 的电流，A2测的是 的电流5图3所示的电路中，电流表A1测的是 的电流，A2测的是 的电流图2图3图46读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 7、小立同学在用电流表测电流时，应该使用“”和“3”两个柱接入电路，但他误将“”和“0.6”两个柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“” 接线柱流出，这样做的结果是 （ ） A、指针偏转的角度变小 B、指针反向偏转 C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏。 D、指针不动8、将如图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干
6、路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图。L1L213.3 电流和电流表的使用（2）班级 姓名 学习目标：1、进一步掌握电流表的使用；2、通过实验研究串联电路中电流的关系3、通过实验研究并联电路中电流的关系4、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯一、知识回顾1、电流表使用要注意什么问题？2、电路常见的两种连接方式是什么？二、串、并联电路中的电流特点：串联电路中的电流特点：串联电路中的电流 ，表达式 。并联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流 ，表达式 。典型例题：例1、电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中电流为I，则（ ）AI1 I BI2
7、 I CI1 + I2 I DI = I1 + I2例2把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则 （ ）A通过L1的电流大 B通过L2的电流大 C通过两灯的电流一样大 D无法判断例3、如图(3)，比较读数大小：（ ）AI1I2I3 BI1I2I3 CI1I2I3 DI2I1I3例4、如下图所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，电流表A2使用的量程是 ，读数是 A通过L2的电流是 A例5、如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表A1、A2和A3的示数分别是I1、I2 和I3 ，若已知I1= 0.2A，I2=0.
8、3A，则I3应为：（ ） A0.1A B0.2A C0.3A D0.5A巩固提高：（练一练，看看掌握的牢不牢）1、如下图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是 （ ）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A2、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是 （ ）A.Ia=Id B.IaId C.IaIb D.IdIc3、有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每一只小灯泡的电流为 A。4、三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中灯L1最亮、L3最暗，则通过它们
9、的电流为 （ ） A、L1最大 B、L2最大 C、L3最大 D、一样大5、有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段与细段横截面积之比为3：1，那么当电流通过时，流过粗段导线的电流I1，与流过细段导线的电流I2的关系是 （ ）A、I1 =3 I2 B、3I1 = I2 C、6 I1 = I2 D、I1 = I26、在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为05A，通过灯泡L2的电流为04A试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来7、用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约12A），S作总开关图78、(1)根据
10、电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求图8图913.4 电压和电压表的使用（1）班级 姓名 【学习目标】：1通过水压的类比了解电压的概念， 知道电压的单位及单位换算。2、使学生知道电压表的用途和符号，记住并理解电压表的使用规则。3、通过探究，知道电池组电压的规律。【预习提示】：一、电压1、思考：当我们闭合电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流当我们取下电池，再闭合开关，灯泡不亮，说明电路中没有电流在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？2、视频画面
11、：介绍水流的形成原因3、强调：电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。电压是形成电流的原因。 电压的符号用 表示在国际单位单位制中电压的单位是：“ ”简称“ ”符号“ ”常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（V） 掌握其换算关系4、一些常见的电压值:一节干电池电压 V; 一节蓄电池电压 V; 家庭电路的电压 V; 二、电压表的使用1、引导学生观察演示电压表，并思考回答下列问题： 电压表上有几个接线柱？“”是公用接线柱，“3”或“15”是“”接线柱当使用“”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？分度值是多少？当使用“”和
12、“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？分度值是多少？所选用的接线柱量程分度值“”和“3”接线柱“”和“15”接线柱2、利用多媒体进行电压表的读数练习3、电压表的使用方法1）、校零 2）、并联 3）、“正”入“负”出 4）、允许把电压表直接连到电源的两端 （测电源电压） 5）、被测电压不超出电压表量程4、利用电压表测量电池组的电压。 结论：电池组的电压等于各干电池的电压之和【典例精析】：图1例1、有一个同学在测量电压时用的是03V的量程，但记录的读数却是65V，则该同学实际测的电压值是 ( )A5V B25V C13V D115V例2、关于如图1所示的电表的下列说法中，不正确的是
13、（ ）A它是一个电压表B它的示数一定是17V图2C它的示数可能是85VD它有一个负接线柱和两个正接线柱例3、如图2所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压【巩固提高】：（练一练，看看掌握的牢不牢）1学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V2用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程使用这种方法时应先从
14、 量程进行3电压表与电流表的用法有一定的区别电压表在连入电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 4、如右图是某同学用电压表测小灯泡L2两端的电压的电路图，请指出图中的两处错误：（1）_；（2）_图55在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )VA图26某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右图若开关闭合其后果是 （ ）A两表都会被烧坏 B电压表不会被烧坏,且示数正常C 两表都不会被烧坏 D电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 7、在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这
15、两个灯泡的连接方式 （ ）A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都可以 D无法判断8、在如右图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能 （ ）A电流表坏了 B灯泡L1的灯丝断了C两个灯泡都断路 D灯泡L2的灯丝断了9、在图7和图8中，分别按电路图连接电路图7图810、电灯L1与L2串联，用电流表测L1中的电流，用电压表测L2两端的电压，请在虚线框内画出电路图13.4 电压和电压表的使用（2）班级 姓名 【学习目标】：1让学生进一步掌握电压表的用法2、通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律。【知识回顾】
16、：1、由学生复述电流表和电压表的使用规则，说出它们使用的异同点。2、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？【预习提示】：一、串联电路电压特点：1、让学生预测课本图中两灯泡两端电压与总电压的差别？2、怎样探究呢？请说出实验步骤并绘制表格3、得出实验结论：U总= U1+U2进一步的研究可以得到以下结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。二、并联电路电压特点：1、预测并联电路电压的特点2、如何探究呢？请说出实验步骤并绘制表格3、得出实验结论：U总= U1=U2进一步的研究可以得到以下结论：并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。三、废干电池的污染与安全处理（学生自学生活物理社
17、会）1、通过自习让学生谈谈废旧电池的污染和安全处理对我们的生活影响。2、让学生调查社会对电池的消费和处理废干电池的习惯，并向行政管理部门、消费者提出自己的建议，培养自己的社会责任感和保护环境、绿色消费的意识（课后各实验小组完成一份调查报告并在班内交流）【典例精析】：例1、如图，当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4 V，则灯L1两端的电压是 V，灯L2两端的电压是 V例2、如图电路，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V那么下列说法中不正确的是 ( )A可知电源电压为6V B可知L1两端电压为26VC将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D将电压表V2换成电流表，则
18、L1与L2并联，电流表测干路上的电流例3、如图所示电路中，电源电压为4.5V当接通开关S后，如果L1两端的电压为2V，L2两端，的电压为2.5V，则电压表的读数为（ ） A2V B2.5V C4.5V D无法确定例4、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( ) A. 是电流表，和是电压表； B. 和是电压表，是电流表； C. 和是电流表，是电压表； D. 和都是电流表【巩固提高】：（练一练，看看掌握的牢不牢）1、在如图所示的电路中，闭合开关S后，电压表V1、V2的示数分别为26 V和45 V，则电源的电压为 V，灯L2两端的电压为 V2、
19、如图，当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4 V，则灯L1两端的电压是 V，灯L2两端的电压是 V3、图中电压表测量的是 ( )AL1两端的电压 BL2两端的电压 C电源电压 DL1和电源的总电压 第1题 第2题 第3题4、如图所示为电压表测并联电路电压的三种接法，若电源电压均相同，则 ( )A(a)、(b)的测量结果之和等于(c)的测量结果 B三种接法的测量结果都不同C三种接法的测量结果相同 D只有(a)、(b)两种接法的测量结果是相同的5在如图所示的电路中，电源电压为6 V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6 V，产生这一现象的原因可能是 ( ) A、灯L1处短路 B灯L2处短路 C灯L1处断路 D灯L2处断路第4题 第5题6灯L1与L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 (选填“正确”或“不正确”)，理由是 .。7、如图所示，已知电源为四节新的干电池串联而成，电压表V1的读数为38 V，那么电压表V的读数是 V，V2的读数是 V 第6题 第7题 8、在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两小灯泡两端的电压相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的小明的推理正确吗?答： 为了进一步弄清两灯的连接情况，请你帮他想想办法，你的办法是 。第 9 页