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1、石榴 猜一猜：猜一猜：小小坛子，小小坛子，装满饺子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果名）（打一水果名）预学检查1、请学生来检测学生，抽、请学生来检测学生，抽6个词语，三个个词语，三个关注注音，三个关注字形关注注音，三个关注字形2、请学生上来写作者的姓名及原名、请学生上来写作者的姓名及原名3、请学生上来写出作者的第一部诗集名称、请学生上来写出作者的第一部诗集名称4、请学生上来写出抗战时期的历史剧名称、请学生上来写出抗战时期的历史剧名称5、请学生上来写出建国后的历史剧名称、请学生上来写出建国后的历史剧名称郭沫若郭沫若原名郭开贞，原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰四川乐山
2、人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、出的作家、诗人、剧作家、历史学家。著名的社会活历史学家。著名的社会活动家。抗日战争期间，积动家。抗日战争期间，积极从事极从事抗日救亡运动抗日救亡运动。主主要作品有：要作品有：女神女神(诗集诗集)，屈原屈原、蔡文姬蔡文姬、棠棣之花棠棣之花(历史剧历史剧)等等作者简介作者简介用自己喜欢的方式读课文，用自己喜欢的方式读课文，1、石榴给作者的整体感受是什么？、石榴给作者的整体感受是什么？2、说说课文是按、说说课文是按什么思路什么思路来介绍石来介绍石榴的。榴的。一读课文：整体感知一读课文：整体感知用用“动词动词+石榴石榴”的形式，表述文章的形式，表述文章的结构。的结
3、构。课文顺序课文顺序:（）石榴）石榴（）石榴）石榴（）石榴）石榴(第第7 79 9段段)点明石榴的可爱点明石榴的可爱 描绘石榴的特征描绘石榴的特征 抒发喜爱之情。抒发喜爱之情。读读最可爱最可爱爱爱画画赞赞(第第1段段)(第第26段段)、【找美找美】文章既描写了石榴的外在美，又描写了文章既描写了石榴的外在美，又描写了石榴内在的精神美。石榴的美从那些方面表现出来的石榴内在的精神美。石榴的美从那些方面表现出来的？从文中画出有关描写石榴美的句子，有感情的读出？从文中画出有关描写石榴美的句子，有感情的读出来。来。、【赏美赏美】石榴的美怎样表现出来的？从文中找出石榴的美怎样表现出来的？从文中找出你认为精彩
4、的句子，读出来，并作简要赏析。你认为精彩的句子，读出来，并作简要赏析。、体会作者对石榴有怎样的感情？、体会作者对石榴有怎样的感情？二读课文：品味语言，体会情感二读课文：品味语言，体会情感本文依次对石榴进行了描写，突出了它本文依次对石榴进行了描写，突出了它的可爱，想想的可爱，想想怎样才能描写好事物怎样才能描写好事物？1 1、从不同的角度来写。、从不同的角度来写。2 2、恰当运用修辞手法。、恰当运用修辞手法。3 3、写出事物的特征。、写出事物的特征。4 4、表达自己的感情。、表达自己的感情。写作背景：写作背景：本文写于本文写于19421942年年1010月月3131日。郭沫若日。郭沫若先生于先生于
5、19371937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。19411941年至年至19421942年年,是中国敌后抗战最为困难的时是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在期，日军在“扫荡扫荡”中一次使用兵力在千人以上中一次使用兵力在千人以上到万人的达到万人的达132132次，万人以上至次，万人以上至7 7万人的达万人的达2727次。次。在同一地区有时反复在同一地区有时反复“扫荡扫荡”达三四个月之久，达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的并且实行烧光、杀光、抢光的“三光三光”政策。国政策。国民党
6、也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人共产党人。在战争中，在战争中，人民群众人民群众创造了各种斗争方法，打创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。结合课文，联系背景，思考下面的问题：结合课文，联系背景，思考下面的问题：想想作者在想想作者在这一特殊历史时期这一特殊历史时期写的这篇文写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？的思想感情？三读课文：探究文意三读课文：探究文意 文章用准确凝练、优美
7、形象的语言描绘了石文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在特点和内在品格，借石榴寄托情怀，榴的外在特点和内在品格，借石榴寄托情怀，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的美好品格和民族精神，也含蓄地抒发发向上的美好品格和民族精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。了自己执着坚定的信念和热切的追求。作业作业本文写作一物，托物言志，形神兼备。本文写作一物，托物言志，形神兼备。请你仔细分析下列事物，任选一个写请你仔细分析下列事物，任选一个写一段咏物寓理的话。一段咏物寓理的话。壁壁 灯：位置算什么，重要的是发光。灯：位置算什么，重要的是发光。浪浪 花：花：松松 柏：柏：信信 鸽：鸽：螺丝钉：螺丝钉：写一个既符合物品特点，又包写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。含生活道理的句子。例句：例句：(1)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。(2)月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。乏味。试一试试一试