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1、第七单元课文复习导学案复习内容：第七单元4篇课文和练习七复习目标：1掌握本单元生字，巩固与课文相关的内容及知识。2走进名著，感受中国古典文学的魅力。学生活动单教师导学案【学习目标】1掌握本单元生字，巩固与课文相关的内容及知识。2诵读名著，感受古典文学的魅力。【活动方案】活动一：复习字词1读一读本单元生字新词。（1）将容易读错、写错的字词画出来。（2）找出值得积累的四字词语（24个），写下来： 2组内交流。（1）在合作纸上写上23个易错字词。（2）组内轮读四字词语。 3全班交流。活动二：巩固内容1.快速浏览课文。（1）分别用一两句话概括四篇课文的主要内容。（2）出一两道与课文内容有关的题目。（要
2、有价值，为小组循环考作准备） 2.组内交流，重点交流较难的题目。3.全班交流。活动三：诵读感悟1回味课文重点段落。（1）感悟人物形，四字词语概括人物特点：（ ）的林冲（ ）的洪教头（ ）的王冕 （2）诗文对照，体会年轻的李白与朋友间的依依惜别之情。（3）想象词中田园生活所描绘的情景。 （4）诵读朝代歌和水浒成语。2全班交流。【检测反馈】1看拼音，写词语。mng mi xi cn dn w( ) ( ) ( ) zn sh yu y ( ) ( ) 2请将下列水浒人物，与相应的绰号连起来。武松 豹子头 李逵 花和尚 戴宗 及时雨 鲁达 小旋风 宋江 神行太保 柴进 青面兽林冲 行者 杨志 黑旋风
3、 3用“脍炙人口”写一句话，赞美你阅读过的一本名著。 一导入同学们，第一轮复习已到第七单元，这一节课一起来复习第七单元的四篇课文和练习。还记得课题吗？（屏幕出示课题）读课题活动一：复习字词过渡：关于这四课，我们该掌握哪些内容呢？让我们先来看活动一，读活动一要求1自主学习2小组交流3交流四字词语（积累不仅是摘抄、背诵，理解意思很重要；能灵活运用则是最高境界。）活动二：巩固内容过渡：看来，大家的字词都掌握得不错。那课文内容掌握得怎么样呢？读活动二要求1自主学习小组交流2交流第一题（引导学生评价，强调概括的简洁、完整）3知识题小组循环考活动4学生评价，选评最佳出题人。（学生评价，引导：围绕提高语文素
4、养方面出题，出有价值的题。）活动三：诵读感悟过渡：其实，本单元令我们牢牢记住的又何止是这些呢？文中许多经典的段落更是深深地感染着我们，默读活动三要求1自主学习2小组交流3交流第一题（相机请学生板书关键词）4交流第二、三、四题总结：同学们， 唐诗、宋词、元曲、明清小说等古典文学都是中华文化的瑰宝，让我们今后进一步走进名著，走进经典，做有涵养的中国人，做浸润书香、热爱文学的少年。【检测反馈】（学生做题，教师巡视并批阅）附板书预设： 武艺高强自以为是走进名著 孝敬勤奋 依依惜别谦虚、机智、心胸广阔、善于思考、镇定自若、武艺高强第七单元复习【学习目标】1掌握本单元生字，巩固与课文相关的内容及知识。2诵
5、读名著，感受古典文学的魅力。【活动方案】活动一：复习字词1读一读本单元生字新词。（1）将容易读错、写错的字词抄下来。（2）找出值得积累的四字词语（24个），写下来： 2组内讨论巧记方法，轮读四字词语。 3全班交流。活动二：巩固内容1.快速浏览课文。（1）分别用一两句话概括四篇课文的主要内容。（2）出一两道与课文内容有关的题目。（有价值，为小组循环考作准备） 2.组内讨论，重点交流较难的题目。3.全班交流。活动三：诵读感悟1回味课文重点段落。（1）感悟人物形象，四字词语概括人物特点：（ ）的林冲（ ）的洪教头（ ）的王冕 （2）诗文对照，体会年轻的李白与朋友间的依依惜别之情。（3）想象辛弃疾词中田园生活所描绘的情景。 （4）诵读朝代歌和水浒成语。2全班交流。【检测反馈】1看拼音，写词语。mng mi xi cn dn w zn sh yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )2请将下列水浒人物，与相应的绰号连起来。武松 豹子头 李逵 花和尚 戴宗 及时雨 鲁达 小旋风 宋江 神行太保 柴进 青面兽林冲 行者 杨志 黑旋风 3用“脍炙人口”写一句话，赞美你阅读过的一本名著。