《农村学校德育工作管理案例分析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村学校德育工作管理案例分析.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、农村学校德育工作管理案例分析 我校地处农村，随着近年来国家经济结构的调整，许多农民外出务工或经商，带回了多元的异地文化和开放的思想，给学生的教育和发展带来了积极作用。但正因为这样，全校有近48学生的父母不在身边。受多方面因素的影响，该校学生在品德方面存在很多问题，表现为：过于重视经济利益，金钱至上的思想严重；以自我为中心，团队意识淡薄，爱心不足；心理脆弱，抗挫能力差；文明程度底，缺乏诚信；部分学生卫生习惯差、文明礼貌差；厌学情绪重，有逃学现象。 针对学生在发展中存在的诸多问题，该校树立了“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的思想，积极探索有效的教育方式以提高学生的思想道德水平。学校领导
2、和老师针对学生中存在的问题，努力探索新时期学校德育的有效途径，采取了以下措施： 1.建立学校德育管理系统。学校建立了校、政教处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教处主任、辅导员和班主任组成德育领导小组，并与教导处建立横向联系。 2.明确责任，调动每位德育工作者的积极性。学校制定了班主任工作职责和考核细则，并提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。德育以各学科教学为载体，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人效果的统一。 3.更新观念，针对现实问题开展相关德育工作。针对新形势下青少年成长的特点，学校加强以下六个方面的教育：爱国主义教育，良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯教育，艰苦奋
3、斗教育，适应社会生活能力的教育，心理健康教育和国防教育。学校安排的德育内容紧贴学生生活实际：首先，学校制定了学生在校生活的行为准则；其次，随着交往范围的扩展，学生遇到了一系列道德困惑，学校便针对这些困惑开展相关教育。学校德育工作的落实主要表现在以下两个方面：一是加强管理，在管理中突出“严”、“新”、“恒”；二是严格训练。学校一直坚持举行庄严的升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育。 4.加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。为了创设一个“时时受教育，处处被感染”的德育环境，学校建立起健全的德育阵地宣传栏、黑板报、广播站等。 5.树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。学校树立了德育的整体观念，同时加强综合研究。学校领导强调在学校教育教学整体改革中加强德育研究过程和德育成果转化。学生的个性与品质是互相联系、互相制约的，学校实施德育的多种途径也各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机整体。学校立足大教育的观点，努力做到学校教育、家庭教育、社会教育三结合。