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1、分数乘法单元练习题班级 姓名 评价 一、 填空题。1、3表示的意义是( ),还可以说成( ),3表示的意义是( )。2、(1)根据题意列式,再算一算。这是表示在求( )。列式:( )。(2)按题意涂色,再计算。 3、同分母分数相加减,( )不变,只把( )相加减。异分母分数相加减,先( ),再按照( )进行计算。计算: 4、分数乘分数,用( )做分母,用( )作分子,能约分的要( )。5、在里填上“”、“”或“”。 1 1 5米的1米的 6、实验小学的操场占校园面积的,五年级打扫了其中的,六年级打扫了其中的,两个年级一共打扫了操场的,五年级打扫了校园面积的,六年级打扫了校园面积的。7、3的倒数
2、是( )。一个数与其倒数相等,这个数是( )。( )没有倒数。0.25的倒数是( )。( )和 互为倒数。最小合数的倒数是( )。8、小时( )分 米( )厘米 2吨( )千克 千克( )克 1平方米( )平方分米 9、(1)一根长15米的绳子,用去了,还剩下( )米。(2)一根长15米的绳子,用去了米,还剩下( )米。(3)一根长15米的绳子,用去了又米,还剩下( )米。10、“今年总产量比去年增产 ”,这个 表示( ) 是( )的 。11、甲数是,乙数是甲数的,乙数是( ),丙数是甲、乙两数的积,丙数是( )。12、男生占总人数的,女生占男生人数的。13、 ( )( )( )( )0.3
3、= 114、“松树棵数的 相当于柏树棵数”是把( )看作单位“1”; “九月份用水量比八月份节约了 ”,单位“1”是( )。15、新学期开始,同学们要选一名中队委。参加选举的共60人,同意小明当选的占 ,同意小红当选的占,同意小东当选的占,得票最少的是( ),是( )票。16、右图:是一堆圆片,如果将其中的涂成红色,那就需要涂红( )个圆片;如果拿走4个圆片,将剩下圆片的涂成红色, 那就需要涂红( )个圆片。二、判断题。(1)8()8188 ( )1111(2)1 ( ) 11(3)55 ( )(4)1吨的 和4吨的 一样重。 ( ) (5)60的 相当于80的 。 ( ) (6)冰箱的数量相
4、当于电视机的 ,冰箱的数量比电视机少 。 ( )三、选择题。1、 如果A是不等于0的自然数,那么( )。 是倒数 A和 都是倒数 A和 互为倒数2、( )的倒数比它的本身大。 假分数 真分数 带分数3、( )212121,这是运用了( )。 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律4、把3米长的绳子剪4次,剪成相等的长度,则( )。 每段占3米的 每段是1米的 每段是全长的5、两根同样长的铁丝,一根用去了,另一根用去米,剩下的铁丝( )。 第一根长 第二根长 同样长 无法比较哪根长6、把六年一班的人调出后刚好与六年二班人数相等,原来六年二班人数是六年一班的( )。 7、5米的 ( )1米的。 大于
5、小于 等于8、两个真分数的积是( )。 真分数 假分数 整数 9、一个数(0除外)乘以真分数,所得的积与被乘数比较( )。积大 被乘数大 相等 不一定10、( )的倒数一定大于1。真分数 假分数 任何数12、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是( )。 20 20 20 20(20 )13、比35的 多9的数是( )。19 14 1四、计算题。(一)直接写出得数。 2 1 5 7 (二)计算下面各题,能简算的要简算。 ( )50 51 0.125 1 ( ) 39 (20 +) ()45 2005 2451 (三)文字题。1、的一半是多少千米?2、比它的多多少?3、24的 比它的
6、 多多少?4、与 的差加上它们的积,和是多少? 5、9与它的倒数的和乘以 ,积是多少?(四)看图列式。七、解决问题:1、 一个长方形的长为m,宽为m,这个长方形的面积是多少?周长是多少?2、 一根木棒锯成2段需要分钟,锯成10段需要多长时间?3、 一件上衣原价100元,现搞促销活动降低了,现在这件衣服的售价是多少元?100元现价?元降低?元降低分析:降低了是指( )占( )的,这里是把( )看做单位“1”。思路一:要求现价是多少元,可以先求出( ),再用( )减去( ),得到的就是现价。用: “ 原价 ”就是在求( )。即 : 降低的钱数( ) 再用: 原价( )现价 来计算。列式计算:( )
7、思路二:也可以先求出现价占原价的几分之几,现价占原价的,列算式是:1。把这句话改写成等量关系式就是:现价原价1降低原价100元现价?元列式计算:答:4、 学校举行跳绳比赛,李兰每分钟跳150次,刘辉每分钟跳的次数是李兰的,张华每分钟跳的是刘辉的,张华每分钟跳多少次?5、 一本书共有400页,小兰第一天看了它的,第二天看了余下的一半,还剩多少页没看完?6、 学校举行献爱心活动,六(1)班捐款200元,六(2)班比六(1)班多捐款,六(2)班捐款多少元?分析:这里“六(2)班比六(1)班多捐款”是指六(2)班比六(1)班多捐的钱数占( )的,即六(2)班比六(1)班多捐的钱数可以用( )来计算。是把( )看做单位“1”。思路一:多捐?元200元?元多捐六(1)班:六(2)班:可以先求出六(2)班比六(1)班多捐的钱数,再用( )加上( )即为六(2)班捐的钱数。六(2)班捐的钱数( )( )算式: 思路二:先求出六(2)班捐款数占六(1)班捐款数的几分之几,六(2)班捐款数占六(1)班捐款数的,列式是1。六(2)班捐的钱数( ) 1 算式: 六(1)班:六(2)班:200元?元多捐答:7、鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ,第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几?两周一共卖出多少双?还剩多少双?8、长方形地,长120米,宽是长的。这块地的面积是多少平方米?