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1、小班1和许多教学目的： 1.区别“1”和“许多”。2在操作活动中体验“1”和许多的关系教学准备： 1.实物教具：“逛超市”。2.所有幼儿的被子堆放在一个盆里，幼儿毛巾一条条挂好；皮球、穿珠玩具若干。 教学过程：一、预备活动走线，线上游戏：小鱼游。幼儿在线上站好，一边念儿歌，一边游进“池塘”（圆圈）。念到“一条鱼，水里游”时，就请一个宝宝到圆圈里做鱼游的动作；念到“许多小鱼水里游”时，就请全体小朋友到圆圈里做鱼游的动作。二、集体活动 1、区别1和许多创设情境：超市东西可真多，一个、一个许多个，小朋友快快来，看看认识哪几个。 教师出示教具“逛超市”将物品摆放到货架上，让幼儿感知1个货架和许多货品2
2、、了解1和许多的关系 引导幼儿玩“逛超市”，让幼儿感知许多货品卖出去都是1个1个的，1个1个的货品放在货架上就有许多货品了。三、分组活动第一组：方杯子“1个盆里有多少杯子”？“请每个小朋友帮忙，把杯子摆到杯架上去，应该怎么做？”幼儿每人拿一个杯子，要求幼儿说1个总结：许多杯子分成理论1个1个.第二组：收毛巾。每个勾子挂着1条毛巾，“请小朋友帮老师收到1个盆里”。幼儿每人1条，并说出：“我拿了一条。”“盆里现在有许多毛巾。”幼儿再次感知：1个1个合起来是许多。第三组：取放皮球 出示一筐皮球，请幼儿边取球边说：“筐子里有许多皮球，我拿了一个皮球。”然后把皮球放回框里说：“每个小朋友放1个皮球，筐子里有许多皮球了。”四、交流小结，收拾教具