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日前，我在一次习题评讲课中，按照教学计划应该完成3篇英语任务型阅读。但是由于其中有1篇涉及如何学习一门外语的文章。这篇文章给出四个方面的建议。其中给出了这样的两条建议：Listen wherever you are on your MP3 player. 和Read online, use online.当时我们的同学们就立即反驳说我们学校不允许学生使用MP3 player，也不允许上网，而且抓到就留校察看。这样的建议对我们没有任何作用。同学们在讨论过程中逐渐脱离英语课堂的本来的意图，并且对我们学校的规章制度也有了抵制的情绪。当然，说句实在话，学生有这样的想法不足为奇，说明他们已经有了辨明是非的意图和想法。这样的英语课堂就有必要渗透法制和思想道德教育。那么到底该如何怎样在英语教学中渗透法制和思想道德教育，学科教学渗透法制教育十分必要，但也要注意避免简单化、牵强化的形式主义。