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1、第三课 第三框 让生命之花绽放导学案学习目标1、我们该怎样珍爱自己的生命? 2、生命的价值是什么?怎样提升生命的价值?一、自主学习，基础知识梳理1、珍爱生命的人，都不会轻易放弃_。2、每个人对_ _和_都有价值。3、幸福快乐的生活从_开始。4、生命的意义在于_。5、我们该怎样珍爱自己的生命？6、怎样提升生命的价值？二、课堂助学1、活动一：欣赏一首诗我还有一只脚，感受生命的可贵。2、活动二：学会自救的方法：把全班同学分四个组，分别是：紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组、地震自救组。每个组的同学进行自救方法的讲解和演习。三、巩固与反思1、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊
2、重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（ ）锻炼身体，保持健康 不宰吃动物 保护生态环境 敢于同疾病作斗争 面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲 及时享受短暂、宝贵的生命A、B、C、D、2、每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（ ）A、从明天做起B、从干一番大事业做起C、从进入初中以后做起D、从现在做起，从一点一滴的小事做起3、吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是（ ）A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活的快乐和悲伤4、提升生命的价值最主要的是（ ）A、延长生命的时间 B、绝不放弃生的希望 C、多享受社会财富 D、为社会多作贡献四、分析说明题有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。（1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？（2）请你举出5个虽死犹生的模范人物。（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4）请说出你的生命箴言。