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1、记我的第一次班会自立自强，展翅飞翔 上周我班的主题班会自立自强，展翅飞翔开完了，我也长舒了一口气。这是我教师生涯的第一次班会。从刚开始的知道主题开始准备到最后的顺利进行，中间的过程非常转折。因为是第一次做班会计划，所以感觉无从下手，真的要感谢其他老师、组长和主任的帮助和支持了，是他们给了我许多灵感与启示。先说题目吧，就已经修改了三次，我觉得班会题目一定要突出主题，鲜明好记，所以我想破了头，后来一首歌给了我灵感，我们现在的孩子自立自强，要自己独立做事，展翅翱翔。所以最后，经过反复斟酌，我将班会主题定为自立自强，展翅飞翔，前后也比较押韵，突出主题。 接下来要思考的就是班会的流程问题，我的班会从设计
2、到最后定稿经历了三个阶段。 第一阶段：迷茫期、构思期。在拿到主题班会的主题后，我的脑子没有什么成型的概念，也不知道该从哪里下手，如何突出班级特色，如何能顺利自然切入主题，如何能使班会确实对同学有某种启发，如何能利用班会快速推动班级发展，这些问题一直困扰着我，我有一段时间盯着自立自强，青春飞扬这个题目想了好久，也没有什么成型的概念，当时离开班会还有一个多月的准备时间，我想一定要尽早把思路都设计好才行。于是，我上网搜集了一些关于自立自强的材料，有一些典型事例、还有感人的一些文章，但是我不知道要怎么融入到班会中。于是第一稿的设计思路中，我安排的节目是：小合唱隐形的翅膀，视频、诗歌朗诵青春，班级小调查
3、，小品做作业，最后是班主任寄语。第一稿时间比较赶，我匆忙交了上去，其实自我感觉并不好，有一点应付的感觉。随后，张主任找我谈班会的设计思路，她针对我的班会材料进行了分析。给了我很多的灵感，也帮我打开了思路。首先就是我的班会流程不好，设计不合理，班会所涉及的节目应该都是为主题服务的，而不应该只是追求内容，简单把各种节目累积到一起，最后开出来的班会会没有灵魂，整体也不会太出彩。所以张主任要求我调换节目顺序，更改部分内容，要把内容及步骤写清晰，以便排练过程中能有一个清晰的思路。 有了这些清晰的认识后，我就开始反思我的第一稿，开始修改完善。我去掉了诗歌朗诵青春，因为此次班会是关于自立自强的，所以这个朗诵
4、不太合适，可以以后留下备用。关于班级展示这个环节我觉得还不太好，怎么展示，如何展示，这也是困扰我的问题。后来的呈现方式我觉得还是比较满意的。班长林佩桦同学和我一起制作了一个关于学生优点的调查，班会上让同学依次读出自己的，这样是每个同学在班会上都有表现的机会，而且还能使学生记住自己的问题题及优点，增强学生自信。其次，小合唱我也留了下来，考虑到我班同学属于活泼好动、爱表现型孩子，所以还是给一些唱歌好的同学一个展示自己才艺的地方，而且这首歌曲也很励志，学生都会唱，歌词写得也很好，紧扣展翅飞翔这个主题。另外，我又加进去了一个小品。最后证明这个小品很好的展现了同学们的智慧，发挥了同学们的想象能力和表演天
5、赋。所以，经过一番修改，我班的班会已经大致确定了流程以及内容，但是我还是觉得某些环节处理不好。 我是一个不太擅长做设计的人，所以对我来说安排一场班会真的很头疼。但是同学们给了我很大的支持，我分析了班级里的存在情况以及每个人的表现，我找到了班里的突出事例和人物，对在纪律、卫生、做操、作业中进步较大的同学进行表扬，对班里存在歧视弱小的现象作了发言，针对作业情况我设计了一个现场访问环节。在把所有的串词、设计流程以及材料都准备好后，我就开始要求学生排练了。由于白天上课没有时间，所以排练一直都是晚上进行，因为我班的节目表演性非常强，所以必须要熟记台词，同学们都很配合，发挥了他们自己的表演天分。通过这次班
6、会，我跟同学间的关系又走进了一步，我们变得更加团结了。而且这次班会我还发现了每个人的优缺点，在以后多的班会或者其他活动中我就能够充分调动每个学生的积极性，让他们都找到自己喜欢的事情，发挥他们的特长，也能增强自信。 所以，这次班会虽然结束了，按我却收获了感动，我更加了解学生的内心了。其次，班会结束后，我要求同学们写班会反思感想，当我看到同学们的反馈时，我真的特别感动，同学们在这次班会中都收获了很多，他们想的也很全面。通过班会，同学们知道了班集体团结的重要性，以及如何努力共同维护班级的和谐；还有从自身也更加坚强自信了，了解了家长、老师的辛苦，所以，我觉得此次班会虽然还有诸多欠缺，但是我和学生们却都受益匪浅。我想，在以后的班会活动中，我一定能做的更好。还有更遗憾的事情就是：班会的时间比较短，因为之前没有完整的彩排过，加之学生有比较紧张，所以整体速度过快，但是如果我把我自己写给学生的一封信读完时间就正好，所以是由于我的计划不充分，欠思考，这些都是我以后要注意的。所以，我相信，下次会更好！