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1、 第3课时 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系 考纲要求考纲要求定位解读定位解读1.1.脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节()()。1.理解理解激素分泌的分级调节激素分泌的分级调节2.2.脊椎动物激素在生产中的应脊椎动物激素在生产中的应 用用()()。2.掌握掌握动物激素的功能及其实验验证动物激素的功能及其实验验证3.3.体温调节、水盐调节和血糖调体温调节、水盐调节和血糖调 节节()()。3.理解并掌握血糖平衡调节、理解并掌握血糖平衡调节、水盐调水盐调 节和体温调节过程节和体温调节过程4.4.神经、体液调节在维持稳态中神经、体液调节在维持稳态中 的作用的作用()()。4.简述神经调节和体
2、液调节的特点及简述神经调节和体液调节的特点及 协调关系协调关系、回归教材构建网络 激素调节的发现激素调节的发现一神经神经 盐酸盐酸 化学物质化学物质 提取液提取液 胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 内分泌器官内分泌器官(或细胞或细胞)化学物质化学物质 回扣基础回扣基础突破考点突破考点强化审答强化审答集训真题集训真题练出高分练出高分2 2人体内主要内分泌腺及分泌的激素人体内主要内分泌腺及分泌的激素(连一连连一连)、回归教材构建网络 激素调节的实例激素调节的实例二二1血糖平衡的调节血糖平衡的调节(1)(1)血糖的来源和去路血糖的来源和去路 肝糖原肝糖原脂肪脂肪0.81.2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原(2)
3、(2)参与调节的主要激素有参与调节的主要激素有 。胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素 回扣基础回扣基础突破考点突破考点强化审答强化审答集训真题集训真题练出高分练出高分、回归教材构建网络反馈反馈促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素促促甲甲状状腺腺甲甲状状腺腺激激素素2甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节、回归教材构建网络1.1.体温调节体温调节神经神经体液体液收缩收缩神经神经温觉温觉减少减少减减少或停止分泌少或停止分泌战栗战栗加强加强收缩收缩分分泌泌舒舒张张冷觉冷觉、回归教材构建网络 体温调节和水盐调节体温调节和水盐调节三三2.2.水盐平衡调节水盐平衡调节渴觉渴觉抗利尿抗利尿尿
4、量尿量升高升高、回归教材构建网络网网 络络 构构 建建促促胰胰液液素素靶靶器器官官、靶靶细细胞胞体体液液微微量量和和高高效效反射弧反射弧短暂短暂迅速迅速准确准确但比较局限但比较局限、回归教材构建网络1.动物激素化学本质的归纳动物激素化学本质的归纳 易易 错错 警警 示示、提炼技法激素名称激素名称靶器官靶器官(或靶细胞或靶细胞)甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素抗利尿激素抗利尿激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞 垂体垂体 甲状腺甲状腺肾小管、集合管肾小管、集合管 几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞主要作用于肝脏细胞
5、主要作用于肝脏细胞、提炼技法2.2.常见激素的名称及靶器官常见激素的名称及靶器官(细胞细胞)3.3.糖尿病病因图解糖尿病病因图解 、提炼技法0.81.2 胰岛素胰岛素 神经神经 效应器效应器(负负)反馈反馈 胰高血糖素胰高血糖素、提炼技法自身免疫自身免疫 减少减少 摄取、摄取、利用和储存利用和储存、提炼技法例例2 2下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是与该图有关的叙述正确的是(双选双选)()()A A寒冷会促使寒冷会促使X X分泌激素分泌激素a aB BY Y除能分泌激素除能分泌激素b b外，还能分泌生长激素以及多外，还能分泌生长激素
6、以及多 种促激素，种促激素，X X是机体调节内分泌活动的枢纽是机体调节内分泌活动的枢纽C C缺碘地区的人的血糖中激素缺碘地区的人的血糖中激素b b含量低于正常值含量低于正常值D DZ Z结构的活动只受结构的活动只受Y Y结构的控制结构的控制AB、提炼技法聚焦下丘脑的功能聚焦下丘脑的功能抗利尿激素抗利尿激素水分水分大脑皮层大脑皮层胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素、提炼技法(1)作为感受器：作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压变化，从而调节水盐平衡。境中渗透压变化，从而调节水盐平衡。(2)作为
7、效应器：作为效应器：具有分泌功能，合成的激素有促甲状腺激具有分泌功能，合成的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等。素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等。(3)调节中枢：调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。中枢。(4)传导：传导：可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。、提炼技法下丘脑在生命活动调节中的作用归纳下丘脑在生命活动调节中的作用归纳 正确区分生命活动的调节正确区分生命活
8、动的调节、提炼技法例例3.下丘下丘脑脑在人体生命活在人体生命活动过动过程中有重要的作用，下列分析不程中有重要的作用，下列分析不正确的是正确的是 ()Aa引起下丘引起下丘脑脑分泌分泌促甲状腺激素促甲状腺激素释释放激素放激素 Bb引起下丘引起下丘脑脑分泌分泌抗利尿激素抗利尿激素 Cc引起下丘引起下丘脑脑分泌分泌胰高血糖素胰高血糖素 Dd引起下丘引起下丘脑产脑产生生电电位位变变化化 C C 抗利尿抗利尿 激素激素 肾小管、集合管肾小管、集合管(负负)反馈反馈.练出练出高高手手胰岛素胰岛素 胰高血糖素胰高血糖素 下丘脑下丘脑 几乎全身的组织细胞几乎全身的组织细胞.练出练出高高手手.作业作业学习讲义学习讲义 page 39 第第1-11题题 page43典例典例3、典例、典例4