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1、3.3探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点一、一、平面镜成像的特点平面镜成像的特点反射面是平面反射面是平面想一想一想：生活中有哪些反射面是平的？想：生活中有哪些反射面是平的？镜子镜子平静的水面平静的水面平面镜平面镜平面镜的符号：平面镜的符号：反射面反射面平面镜成像有什么特点呢？平面镜成像有什么特点呢？探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点（1）提出问题：）提出问题：平面镜成像有什么特点呢？（2）猜想与假设：）猜想与假设：像和物体的大小可能相等；像和物体到平面镜的距离可能相等；像与物关于镜面对称。问题：问题：如何确定平面镜如何确定平面镜中像的位置。中像的位置。（3）制定计划与设计实验）制定计划
2、与设计实验实验器材：实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法实验方法：等效替代法 （是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂（是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。）或现象来研究处理的方法。）v采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了，巧妙地
3、解决了确定像的位置和大小的问题。确定像的位置和大小的问题。v用玻璃板用玻璃板代替平面镜的目的是代替平面镜的目的是便于确定像便于确定像的位置的位置。v用两个大小用两个大小相同的蜡烛相同的蜡烛目的是便于目的是便于比较像比较像和物大小和物大小。设计表格设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12（4）进行实验收集证据）进行实验收集证据 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像
4、重合，观察物、像到镜面的侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。镜面的距离，重做几次试验，多次测量。v为了保证实验效果应选择为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板较薄的玻璃板，否则否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射反射成两个像成两个像，影响实验效果；实验时，影响实验效果；实验时玻玻璃板璃板a若不若不与水平桌面垂直放置与水平桌面垂直放置，后方的像，后方的像所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像
5、重无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合；该实验最好在较暗的环境中进行，这合；该实验最好在较暗的环境中进行，这样便于观察到由于光的反射所形成的像。样便于观察到由于光的反射所形成的像。（5）分析与论证v物体在平面镜中物体在平面镜中成成的是的是正立等大的虚像正立等大的虚像；v像像和和物物体体大小相等大小相等；v像像和和物物体到镜面的体到镜面的距离相等距离相等；v像像和和物物体的体的连线与镜面垂直连线与镜面垂直。例例 平面镜成像是由于光的平面镜成像是由于光的_而形成，物体而形成，物体在平面镜中所成的像是在平面镜中所成的像是_。若小明。若小明同学身高同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前，他站在大衣柜
6、的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高他在镜中的像高_m；像与他相距；像与他相距_m；若；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填。（选填“变大变大”、“变小变小”、“不变不变”）反射反射正立等大的虚像正立等大的虚像1.53不变不变例：作出物体例：作出物体AB经平面镜后所成的像经平面镜后所成的像AB ABA B二、虚像二、虚像（1）人眼是怎样确定物体位置的？）人眼是怎样确定物体位置的？PP（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？）人眼是怎样看见平面镜中的像的？平面镜成像的原因平面镜成像的原因P虚像：虚像：它不是由实际光线它不是由实际光线会聚而成，是由反会聚而
7、成，是由反射光线的反向延长射光线的反向延长线相交而形成。虚线相交而形成。虚像是不能呈现在光像是不能呈现在光屏上的。屏上的。光的反射光的反射SS思考：如何作出由点光源发出的任意两条思考：如何作出由点光源发出的任意两条 光线经平面镜反射后的反射光线？光线经平面镜反射后的反射光线？三、平面镜的应用三、平面镜的应用（1）成像）成像如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒万花筒”（2）改变光路）改变光路潜望镜潜望镜（3）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉 四、球面镜四、球面镜（1）凹面镜）凹面镜定义：用球
8、面的定义：用球面的 内内 表面作反射面。表面作反射面。性质：凹镜能性质：凹镜能把把射向它的平行射向它的平行光光线线会聚会聚在一在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯用：太阳灶、手电筒、汽车头灯点燃奥运圣火装置点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩手电筒的反光罩（2）凸面镜）凸面镜定义：用球面的定义：用球面的 外外 表面做反射面。表面做反射面。性质：凸镜性质：凸镜对光线起发散作用对光线起发散作用。凸镜所成的象是。凸镜所成的象是 缩小的虚像。缩小的虚像。应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜哈哈哈哈镜产镜产
9、生的影像生的影像变变化化 课堂小练习v指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，v（1）手影v（2）水中倒影v（3）立竿见影v（4）杯弓蛇影1 1、一一只只小小猫猫正正在在平平面面镜镜前前欣欣赏赏自自己己的的全全身身像像，如如图图所所示示：此此时时它它所所看看到到的的全全身身像像应应是是图图中中的的哪哪一个？一个？（）A B C D C课堂小练习2:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D课堂小练习人人向向平平面面镜镜走走近近时时，他他在在镜镜中中的的像像将将：（）A A、变大、变大 B B、变小变小
10、C C、不变、不变C 课堂小练习ABCD下图中是四幅关于字母下图中是四幅关于字母“F F”经平面镜反射成经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（像的示意图，其中正确的是：（）C课堂小练习课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”）2:凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野 3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去虚虚发散发散会聚会聚凸凸扩大扩大凹凹平行平行 4:太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它
11、不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源 凹凹会聚会聚多多高高产生污染产生污染5:平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果 不能不能反射反射课堂小练习v某同学身高1.7m，站在竖直放置且高为1.3m的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_ 1.7m1.5m0.5m1.7m课堂小练习v某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是vA像与该
12、同学大小相等，像到该同学的距离变为6mvB像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mvC像比该同学大，像到该同学的距离变为6mvD像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂小练习v小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较vA向平面镜移动了10cmvB向平面镜移动了20cmvC远离了平面镜10cmvD远离了平面镜20cm课堂小练习v“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是vA山的影子vB山的实像vC山的倒立的虚像vD山的正立的虚像课堂小练习v下
13、图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是vA2：25 B2：35vC9：25 D9：35思考：思考：如图是从平面镜中看到的一台表如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（实际时刻是（）A、8点点20分分B、4点点20分分C、3点点40分分D、10点点40分分课堂小练习v某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是vA将平面镜与水平面成90角放置vB将平面镜与水平面成60角放置vC将平面镜与水平面成30角放置vD将平面镜与水平面成45角放置课堂小练习用两种方法作出点光源用两种方法作出点光源S在平面镜中所成的像在平面镜中所成的像S课堂小练习作出作出AB在平面镜中所成的像在平面镜中所成的像课堂小练习作出由点光源作出由点光源S射出经平面镜反射后经射出经平面镜反射后经A点的光线点的光线课堂小练习v下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 课堂小练习v下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S 课堂小练习v如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围 课堂小练习v某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？