《音乐教学设计1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教学设计1.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、军民大生产学习目标：1.学唱歌曲军民大生产能够对我国的劳动号子和劳动歌曲产生浓厚的兴趣，体验歌曲的风格和特点。2.能用富有弹性的声音演唱歌曲军民大生产并了解歌曲的创作与劳动的关系。并积极参与歌词的创编活动中。教学重点、难点:重点：能学唱好歌曲军民大生产的歌谱；初步认识劳动歌曲的特点。难点：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的演唱歌谱。教学准备电子琴、多媒体一、创设情境,激发兴趣教师演唱太阳出来喜洋洋、船工号子，请同学们分辨出各自的民歌体裁。进而导出劳动号子这种民歌体裁。劳动号子： 号子是一种随劳动而歌唱的，带有呼号的歌曲，是我们民歌主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和
2、劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。师：通过读，同学们劳动号子有了一定的了解，今天我们就来学习一首带劳动号子的歌曲军民大生产(出示图形谱)。师：歌曲介绍：军民大生产又名边区十唱、解放区十唱。创作于1945年，是作曲家张寒晖根据陇东民歌改编而成的。师：(出示幻灯片)介绍张寒晖。二、新歌教学，感情新知1、录音范唱：听歌曲回答问题：这首歌曲是几拍子的？用什么情绪演唱的？2、学唱歌曲(1)、视唱曲谱(2)、填唱第一段歌词(3)师弹琴，学生以合作的方式学唱二-四段歌词。(4)学唱第五段歌词。(5)完整演唱歌曲3、歌曲处理(1)分析歌曲的强弱特点（2）分析衬词学生用热烈地情绪演唱歌曲。4、分小组分形式
3、演唱歌曲。（1）第一段合唱，第二段男生齐唱；第三段女生齐唱；第五段前合，衬词部分：男唱：1、2、3、4；女唱：西里里里查拉拉拉索罗罗呔，最后合唱结束。(2)、师领、生齐。(3)、生领、生齐。三、实践创新，拓展新知。以小组为单位，根据我们日常生活中的各个方面，创编歌词。看哪个小组创编的好，并演唱出来。例如：大课间、跑操、开学典礼、运动会等等。参考歌词：1、大课间，游戏多，老师和同学，笑开颜。2、跑操，一呀么一，一呀么一，齐运动那么一二一。3、运动会，长长的跑道是我们演奏运动旋律的五线谱。(2)、创编节奏。用自制的打击乐器为歌曲伴奏。四、归纳总结，巩固新知 这节课我们学习了歌曲军民大生产，感受到了歌曲热烈、欢腾的气氛，体验了号子的风格特点，感受到了解放区的火热劳动场面，希望同学们在日常生活中都能热爱劳动，积极参与劳动的创编活动，唱出我们自己的劳动的歌!