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1、故宫博物院导学案一学习目标：1、读课文，结合课下注释及工具书，识记重点字词。2.再读课文，给课文划分层次，说说本文的说明顺序和说明结构。3.结合句子，说说本文运用的说明方法及作用。学习重点、难点：1读课文，结合课下注释及工具书，识记重点字词。2.再读课文，给课文划分层次，说说本文的说明顺序和说明结构。3.结合句子，说说本文运用的说明方法及作用。学习过程：一、 导入新课（图片导入）二、 自主学习目标：1、说出文中说明对象及其具体特征。 2、画出每段的中心句，说说文章的层次。 3、结合层次，说说本文的说明结构和说明顺序。内容：课文内容方法：1、朗读课文。 2、边读边画出重点语句。时间：10分钟请根
2、据学习目标的设计，在自学后你能提出哪些问题？三、 合作探究纵观全文，说说文章运用的说明方法。请举例说明。学习方式：先自主学习，一分钟后小组内四人合作交流学 习中遇到的问题，小组长做好记录，如有疑问， 教师点拨。展示方式：小组长主动站起抢答，有疑问的其他小组长补 充。四、拓展延伸结合课后练习题一，完成平面示意图。 五、课堂小结说明对象：故宫博物院说明对象的特征：宏大壮丽、建筑精美、 布局统一、独特风格说明顺序：空间顺序说明方法：分类别 列数字 打比方 作比较说明语言：准确说明类别：事物说明文 六、 课堂反思通过这节课，请谈谈你的收获。七、 布置作业 基础作业：做学练考课前预习和同步互动的前五 道题。 拔高作业：做课后练习的一、二题。 提升作业：做课后练习的二、三题。