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1、第三单元整理与复习教学目标： 1、通过练习感受数学与现实生活的密切联系。2、会举例说明各种运算定律。3、会用自己的语言说出运算定律的内容。4、会用字母表示运算定律。5、会正确判断出所用的运算定律，并且能判断出所用运算定律是否正确。6、能灵活运用运算定律进行简便计算。教学重点：熟练掌握运算定律。教学难点：运用运算定律进行简便计算。教学过程： 一、引入新课。教师说明本节课的复习内容和复习目的，并板书课题：运算定律。二、指导复习。（1）、复习运算定律。先让学生想一想，已经学过了哪些运算定律。然后，指名口答，进行全班交流。根据学生的口答，教师整理并板书如下：加法运算定律：加法交换律：a+b=b+a加法
2、结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法运算定律：乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab) c=a(bc) 乘法分配律：(a+b) c=ac+bc a(b+c)=ab+ac （2）、复习简便计算。教师指出：应用加法运算定律和乘法的运算定律可以使一些计算得到简便。那么你能根据我们所学过的运算定律进行简便计算吗？我们一起来试试看，看说做的又快又好！1258775 99 86 35188235先让学生生独立计算，在组织集体订正。集体订正时，指名板书，并让板书的同学说一说计算过程依据什么定律。三、反馈练习。1、填空。（1）用字母表示下面的运算定律。加法交换律：（ ）加法结合律：（ ）乘法交换律：（
3、 ）乘法结合律：（ ）乘法分配律：（ ）2、根据运算定律，在下面的方格里填上适当的数。（1）93+=52+（2）19+52=19+（48+）（3）20912=12+912（4）9485+6594=（+）3、567101的简便算法是（ ）4、43254=43（254）=43100=4300，这里运用了（ ）5、在圆圈里填上“”“”或“”57+38+4838+57+48（27+3）1527+3157999+7979100848484842、计算（1）直接写得数。605= 4008= 639= 85+99=9030= 31098= 1258= 425=098= 240+190= 755= 354=1
4、552= 4512+458= 12085=(2)怎样简便就怎样计算.5588 12532 2536 887258725 3、下面的计算哪些是正确的？正确的画“”，错误的画“”。29+22+78=29+100 （ ）3516=3528 （ ）12368+32=123（68+32） （ ）10256=10056+2 （ ）1297+3=12100 （ ） 4、解决问题。1、新华书店有900本卡通故事书，卖了4天后还剩下640本，平均每天卖多少本？2、一张桌子是120元，一把椅子是30元，公司买了32套桌椅，一共要花多少钱？四、小结同学们，通过本节课的学习，你知道了哪些运算定律？你认为要想进行简便计算，关键是什么？