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1、 柳宗元：柳宗元：唐代政治家、唐代政治家、思想家、文学思想家、文学家。字子厚。家。字子厚。河东人河东人,世称世称柳河东。代表柳河东。代表作有：作有：黔之驴黔之驴 永州八记永州八记捕蛇者说捕蛇者说 关于关于“记记”：“记记”是古代的一种文是古代的一种文体。主要是记载事物，并通体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。即景抒情，托物言志。小石潭记小石潭记选自选自永州八记永州八记 唐宪宗元和元年，柳宗元因为参唐宪宗元和元年，柳宗元因为参加以王叔文为首的政治革新集团，被加以王叔文为首的政治革新集团，被贬至
2、永州为司马。任期十年中，他专贬至永州为司马。任期十年中，他专心著述，写下了大量内容广泛、思想心著述，写下了大量内容广泛、思想深刻的诗文。同时，他又以山水为寄深刻的诗文。同时，他又以山水为寄托，遍游任所附近奇山异水，写下了托，遍游任所附近奇山异水，写下了许多文笔清秀，富有诗情画意的游记，许多文笔清秀，富有诗情画意的游记，集为集为永州八记永州八记。永州八记：永州八记：始得西山宴游记始得西山宴游记钴姆潭记钴姆潭记钴钴姆姆潭西小丘记潭西小丘记至小丘西至小丘西小石潭记小石潭记袁家渴记袁家渴记、石渠记石渠记石涧记石涧记、小石城山记小石城山记这些作品，既有借美好景这些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤
3、；物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。求精神的寄托。江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。失意失意孤独孤独的写的写照照从小丘西行百二十步，隔篁从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。向西向西以以为乐为乐它，代水声它，代水声取得取得开出开出向下向下往下往下特别特别如鸣佩环：如鸣佩环：在对水声的在对水声的描写中，作描写中，作者还融
4、入了者还融入了自己的情感，自己的情感，那种由水声那种由水声带来的快乐带来的快乐跃然纸上。跃然纸上。比喻比喻 从小山丘向西走一百二从小山丘向西走一百二十步，十步，隔着竹林，就能听到隔着竹林，就能听到水声，好象人身上带的玉佩、水声，好象人身上带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，玉环相碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它。（我）心里很喜欢它。于是于是砍伐竹子开出一条小路，往砍伐竹子开出一条小路，往下见到一个小水潭，潭水特下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。别清澈透明。全石以为底，近岸卷石底以出，为全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5、蔓，蒙络摇缀，参差披拂。把把当作当作“而而”成为成为蒙蒙络络摇摇缀缀 写写 出出 了了 树树蔓蔓 的的 自自 然然生生长长态态势势，四四 个个 字字，或或 茂茂 盛盛、或或 自自 然然，或或 静静 态态，或或 动动 态态，给给 我我 们们 很很大大 的的 想想 象象空间。空间。（潭）由整块的石头形成潭（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有底，靠近岸的地方，石底有的部分翻卷露出水面，成为的部分翻卷露出水面，成为石礁、岛屿、石石礁、岛屿、石嵁嵁、石岩等、石岩等各种不同的形状。各种不同的形状。青葱的树青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕着，摇动连缀着，参差不齐，着，摇动
6、连缀着，参差不齐，随风飘动。随风飘动。一、发现小石潭的经过，一、发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。描绘潭的概貌。1、小石潭的方位；、小石潭的方位；2、发现它的缘由；、发现它的缘由；3、小石潭全貌；、小石潭全貌；4、潭周围的景色；、潭周围的景色；潭中鱼可百许头，皆若空游无潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布所依。日光下彻，影布（于）（于）石石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。忽，似与游者相乐。大约大约全、都全、都向下向下铺、映铺、映离开离开逗乐逗乐鱼鱼 树树溪溪水水 周围环境周围环境 石潭里的游鱼大约有一百来石潭里的游鱼大约有一百来条，都好象在
7、空中游动，什条，都好象在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向么依靠都没有似的。阳光向下一直照到潭底，鱼的影子下一直照到潭底，鱼的影子映在（水底的）石上，呆呆映在（水底的）石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快处游去了，来来往往，轻快敏捷，好象在与游人逗乐。敏捷，好象在与游人逗乐。二、描写潭水和游鱼。二、描写潭水和游鱼。1 1、正面侧面描写结合、正面侧面描写结合2 2、动静结合、动静结合3 3、衬托的手法、衬托的手法既写鱼，又写水；既写鱼，又写水；明写鱼，暗写水；明写鱼，暗写水；正面写鱼，侧面写水；正面写鱼，侧面写水；以鱼在水中的情景侧面衬以鱼在水中的
8、情景侧面衬托水的清洌；托水的清洌；近景描写鱼和水，动静结近景描写鱼和水，动静结合；合；潭西南而望，斗折蛇行，明灭潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。源。向西南向西南那那能能它的它的向潭的西南方向望去，（溪向潭的西南方向望去，（溪身）象北斗星那样曲折，身）象北斗星那样曲折，（溪水）象蛇爬行那样弯曲，（溪水）象蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段看得见，一（望过去）一段看得见，一段又看不见。段又看不见。那石岸的形状那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头不能知道溪水的源头三、写潭水的来源，三、写潭水的来源，突出溪
9、水的曲折、幽突出溪水的曲折、幽远。远。坐潭上，四面竹树环合，寂寥坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过境过（于）（于）清，不可久居，乃记之清，不可久居，乃记之而去而去。寂静寂静因为因为那那凄清凄清停留停留于是就于是就代景物代景物离开离开坐在石潭上边，四周竹子和坐在石潭上边，四周竹子和树木围绕着，静悄悄的没有树木围绕着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒其他人，使人心神凄楚，寒气彻骨，寂静极了，幽深极气彻骨，寂静极了，幽深极了。了。因为那种环境太凄清，因为那种环境太凄清，不能长久停留，于是就记下不能长久停留，于是就记下那里的景致离开了。那里的
10、景致离开了。四、潭上四周景色给人四、潭上四周景色给人的感觉。的感觉。小石潭周围的环境，突小石潭周围的环境，突出出“凄清、悄怆凄清、悄怆”之感。之感。（一）疑难词（一）疑难词:以：以：1 1、全石、全石以以为底为底:介词，把。介词，把。以为：把以为：把当作当作2 2、卷石底、卷石底以以出出:表承接，相表承接，相当于当于“而而”，不译。，不译。3 3、以以其境过清其境过清:连词，因为连词，因为其：其：1 1、其其岸势犬牙差互：岸势犬牙差互：指示代词，那；指示代词，那；2 2、以、以其其境过清：境过清：指示代词，那；指示代词，那；3 3、不可知、不可知其其源：源：它的，代溪水它的，代溪水西：西：从小
11、丘从小丘西西行百二十步：行百二十步：名词作状语，向西；名词作状语，向西；下：下：下下见小潭：见小潭：日光日光下下彻：彻：名词作状语，向下；名词作状语，向下；（二）疑难句二）疑难句1 1、斗折蛇行、斗折蛇行“斗斗”和和“蛇蛇”是名词作状语，是名词作状语，表示动作行为的状态。表示动作行为的状态。译作：译作：（溪身）像北斗星那样（溪身）像北斗星那样曲折，（溪水）像蛇爬行那样曲折，（溪水）像蛇爬行那样弯曲。弯曲。2 2、其岸势犬牙差互、其岸势犬牙差互“犬牙犬牙”是名词作状语，像狗是名词作状语，像狗的牙齿一样相互交错。的牙齿一样相互交错。译作：译作：那石岸的形状像狗的牙那石岸的形状像狗的牙齿一样相互交错
12、。齿一样相互交错。特殊用法：特殊用法：1 1、凄神寒骨、凄神寒骨“凄凄”“”“寒寒”是形容词的是形容词的使动用法使动用法“使使凄凄”，“使使寒寒”。译作：译作：使人心神感到凄凉，使人心神感到凄凉，使骨节感到寒冷。使骨节感到寒冷。2 2、悄怆幽邃、悄怆幽邃悄：寂静；（悄然无声）悄：寂静；（悄然无声）怆：悲伤；怆：悲伤；幽：幽深；（幽静、幽深）幽：幽深；（幽静、幽深）邃：深。（深邃）邃：深。（深邃）译作：译作：寂静得使人感到忧伤极寂静得使人感到忧伤极了，幽深极了。了，幽深极了。根据文章内容，画出小石潭的空间方位根据文章内容，画出小石潭的空间方位示意图，理清文章的顺序。示意图，理清文章的顺序。西西西
13、南西南移步换景：移步换景：指随着立足点的移指随着立足点的移动，观察的对象或者同动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距一对象观察的角度、距离也不断变化。离也不断变化。发现发现小潭小潭 潭中潭中景物景物小潭小潭源流源流 潭上潭上气氛气氛 闻闻水水声声潭潭水水游游鱼鱼不不可可知知其其源源凄凄神神寒寒骨骨悄悄怆怆幽幽邃邃为什么以为什么以“石石”给小潭命名？给小潭命名？小石潭的全貌是什么样子的？小石潭的全貌是什么样子的？全全石石以以为为底底、近近岸岸，卷卷石石底底以以出出，为为坻坻、为为屿屿、为为嵁、为岩；嵁、为岩；文章写了哪些景物？文章写了哪些景物？水水石石树树鱼鱼水尤清冽水尤清冽全石以为底，近岸，
14、卷石底全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，屿，嵁，岩。以出，为坻，屿，嵁，岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；竹树环合；拂；竹树环合；潭中鱼可百许头，皆若空游潭中鱼可百许头，皆若空游无所依无所依似与游者相乐。似与游者相乐。小石潭的特征：小石潭的特征：潭水清澈：潭水清澈：全石为底：全石为底：竹树环合：竹树环合：水尤清洌水尤清洌全石以为底全石以为底青树翠蔓青树翠蔓竹树环合竹树环合小石潭水的特点：小石潭水的特点：清洌清洌小石潭底的特点：小石潭底的特点：全石全石（照应题目）（照应题目）小石潭周围景色：小石潭周围景色：竹树竹树环合环合柳宗元来游小石潭，到柳宗元来游小石潭，到底是底
15、是“乐乐”还是还是“忧忧”？心乐之心乐之似与游者相乐似与游者相乐凄神寒骨、悄怆幽邃凄神寒骨、悄怆幽邃 以以乐景写哀乐景写哀 乐是忧的另一种形式。柳乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。情又会流露出来。从全文来看，作者从全文来看，作者的情感由起初的的情感由起初的“乐乐”，到其后的，到其后的
16、“凄凄”“”“怆怆”，你认为造成作者情，你认为造成作者情感变化的原因是什么？感变化的原因是什么？1 1、小石潭潺潺的水声、清洌的、小石潭潺潺的水声、清洌的潭水、轻快敏捷的游鱼让作者心潭水、轻快敏捷的游鱼让作者心生快乐；生快乐；（心乐之、相乐）（心乐之、相乐）2 2、寂寥凄清的环境让作者想到、寂寥凄清的环境让作者想到了自己被贬他乡，寂寞的处境，了自己被贬他乡，寂寞的处境，不觉又心生凄凉与哀怨。不觉又心生凄凉与哀怨。（凄神（凄神寒骨，悄怆幽邃）寒骨，悄怆幽邃）情融于景，借景抒情，表达情融于景，借景抒情，表达自己抑郁、愤懑的情感。自己抑郁、愤懑的情感。（本文（本文主旨所在）主旨所在）赏析：赏析：1
17、1、第二段写潭中游鱼生动传神，、第二段写潭中游鱼生动传神，很是精彩，请你说说这段描写好很是精彩，请你说说这段描写好在哪里？在哪里？“影布石上，佁然不动：写鱼呆影布石上，佁然不动：写鱼呆呆不动，是静态；呆不动，是静态；“俶尔远逝；往来俶尔远逝；往来翕忽翕忽”则写鱼游来游去，欢快活跃，则写鱼游来游去，欢快活跃，是动态；是动态；“似与游者相乐似与游者相乐”则用拟人则用拟人的手法生动形象地表现鱼儿的快乐带的手法生动形象地表现鱼儿的快乐带给人的乐趣。给人的乐趣。赏析：赏析：2 2、作者在写鱼时从静、动两个角、作者在写鱼时从静、动两个角度进行了描绘，请你分别找出描度进行了描绘，请你分别找出描绘其静、动的语
18、句，并说说这样绘其静、动的语句，并说说这样写有什么好处？写有什么好处？“影布石上，佁然不动影布石上，佁然不动”描绘了描绘了鱼的静景，鱼的静景，“俶而远逝，往来翕忽俶而远逝，往来翕忽”写了鱼的动景，两句一动一静，动静写了鱼的动景，两句一动一静，动静结合，把水中鱼儿写得调皮可爱，让结合，把水中鱼儿写得调皮可爱，让人喜爱。人喜爱。赏析：赏析：3 3、第二段重点描绘了潭中、第二段重点描绘了潭中游鱼，文章从哪些方面写游鱼，文章从哪些方面写了鱼？这样写有什么作用了鱼？这样写有什么作用？文章从四个方面来写鱼：文章从四个方面来写鱼：1、从、从“潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头”，写出了写出了鱼的数量；鱼的数量；2
19、、“皆若空游无所依皆若空游无所依”，写出了鱼写出了鱼的游动的姿态；的游动的姿态；3、“影布石上影布石上”写出了鱼的影子清写出了鱼的影子清晰可见；晰可见；4、“佁然不动佁然不动”“俶而远逝俶而远逝”写出写出了鱼动作的轻快敏捷。了鱼动作的轻快敏捷。这样写一方面把鱼描写的这样写一方面把鱼描写的生动传神，活灵活现；另生动传神，活灵活现；另一方面水中之鱼如此清晰一方面水中之鱼如此清晰可见，以鱼的形态衬托水可见，以鱼的形态衬托水的清澈。的清澈。赏析赏析4 4、文章第二段用了衬托的手法，、文章第二段用了衬托的手法，仔细阅读，作者写了哪些事物？仔细阅读，作者写了哪些事物？要用这些事物来衬托什么？要用这些事物来
20、衬托什么？本段写了游鱼、鱼影、日光、本段写了游鱼、鱼影、日光、底石等事物，这些事物都是潭水底石等事物，这些事物都是潭水中的，作者是要用这些水中清晰中的，作者是要用这些水中清晰可见的景物，衬托水的清澈可见的景物，衬托水的清澈总结总结本文描绘了小石潭的水、本文描绘了小石潭的水、石、树、鱼等美景，渲染石、树、鱼等美景，渲染了寂寥无人、凄神寒骨、了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。怆的心绪。从小山丘向西走一百二从小山丘向西走一百二十步，十步，隔着竹林，就能听到隔着竹林，就能听到水声，好象人身上带的玉佩、水声，好象人身上
21、带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，玉环相碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它。（我）心里很喜欢它。于是于是砍伐竹子开出一条小路，往砍伐竹子开出一条小路，往下见到一个小水潭，潭水特下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。别清澈透明。（潭）由整块的石头形成潭（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有底，靠近岸的地方，石底有的部分翻卷露出水面，成为的部分翻卷露出水面，成为石礁、岛屿、石石礁、岛屿、石嵁嵁、石岩等、石岩等各种不同的形状。各种不同的形状。青葱的树青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕着，摇动连缀着，参差不齐，着，摇动连缀着，参差不齐，随风飘动。随风飘动。石潭里的游鱼大约有
22、一百来石潭里的游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，什条，都好象在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向么依靠都没有似的。阳光向下一直照到潭底，鱼的影子下一直照到潭底，鱼的影子映在（水底的）石上，呆呆映在（水底的）石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快处游去了，来来往往，轻快敏捷，好象在与游人逗乐。敏捷，好象在与游人逗乐。向潭的西南方向望去，（溪向潭的西南方向望去，（溪身）象北斗星那样曲折，身）象北斗星那样曲折，（溪水）象蛇爬行那样弯曲，（溪水）象蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段看得见，一（望过去）一段看得见，一段又看不见。段又看不见。那石岸的形状那石岸
23、的形状象狗的牙齿那样相互交错，象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头不能知道溪水的源头坐在石潭上边，四周竹子和坐在石潭上边，四周竹子和树木围绕着，静悄悄的没有树木围绕着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒其他人，使人心神凄楚，寒气彻骨，寂静极了，幽深极气彻骨，寂静极了，幽深极了。了。因为那种环境太凄清，因为那种环境太凄清，不能长久停留，于是就记下不能长久停留，于是就记下那里的景致离开了。那里的景致离开了。钴鉧潭记钴鉧潭记 钴鉧潭，在西山西。其始盖钴鉧潭，在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中
24、益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止；流沫成轮，深，毕至石乃止；流沫成轮，然后徐行。其清而平者，且然后徐行。其清而平者，且十亩。有树环焉，有泉悬焉。十亩。有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉于高者而延其槛，行其泉于高者而坠之潭，有声潀然。尤与坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐之高，气之迥。孰使
25、予乐居夷而忘故土者，非兹潭居夷而忘故土者，非兹潭也欤？也欤？一切景语皆情语一切景语皆情语 浓郁的浓郁的 、清雅、清雅的的 ，融汇成一幅，融汇成一幅 的水彩画的水彩画 淡淡的淡淡的 ，浓浓的，浓浓的 ，缓缓流淌出的是一，缓缓流淌出的是一首首 的古典曲子。的古典曲子。译文：译文：从小丘向西行走一百二十步的样子，隔从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈
26、。整个潭底便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。摇动低垂，参差不齐，随风飘动。译文：译文：潭中游鱼约有一百来条，都好象在空潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往地不
27、动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。译文：译文：顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。错参差，无法看到水的源头。我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。的情景记下来便离去了。找出你最心神向往的找出你最心神向往的景物，或最能让你展开想景物，或最能让你展开想象的景物，加以描绘，说象的景物，加以描绘，说给你的同伴听，然后组里给你的同伴听，然后组里选一个说得最好的，一齐选一个说得最好的，一齐润色、加工，再在全班朗润色、加工，再在全班朗读、交流。读、交流。