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1、九年级语文上册第一次月考试题（卷）（时间：120分钟 满分：100分）姓名：_ 总分：_一、基础知识积累(18分)1下列加点字注音有误的一项是( ) A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c) B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qing bo） 折腰(zh) C闪烁(shu) 颤抖(chn) 凝望（nng） 留滞(zh)D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2.下列加点字解释全对的一项是（） (2分)A.大河上下（黄河） 风骚（离骚） 俱往矣（都）B蜡象（蜡烛） 风流人物（建功立业的 喑哑（不能出声）C.稍逊（谦逊） 忍冬（忍受冬寒） 惜秦皇汉武（爱惜） D.须晴日（
2、必须） 莽莽（无边无际） 惟余（只）3下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质量是语文教学改革的当务之急。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。4从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填人的一项是( )(2分) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物5下列表述错误的一项是( )(2分) A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了
3、诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。 D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。6填空题。(8分)（1）请你再写出两句描写春雨的诗句 ， 。（2）在白居易观刈麦中，深刻揭露了百姓受苦根本原因的句子是 ， 。（3）今夜偏知春气暖， 。（4）我们常用李白行路难中诗句“_，_ ”表明远大的志向和敢于胜利的信
4、心。（5） ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊破阵子）二、阅读理解运用(52分)(一)沁园春雪 (14分)一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这样写，给你怎样的感受?（2分）2“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什
5、么手法?这样写有什么好处?（3分）3说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？（2分）4一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？（2分）5如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（2分）6诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。（3分）(二) (16分)雨说：我来了，我来的地方很遥远那儿山峰耸立，白云满天我也曾是孩子和你们一样地爱玩可是，我是幸运的我是在 笑着长大的第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑 了腰啊石狮子见了我 了泪啊小燕子见了我笑 了翅膀啊第二样事，
6、我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息有一天，你们吃着苹果擦着嘴要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意1根据原诗的内容，在诗节中填空。(4分) 、 、 、 2从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?(2分)3“第一件事；和”第二件事“所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写不重复吗?为什么?(2分)4根据下面句的结构特点和内容的深入，仿写一个句子。(2分) 只要旗子笑，春天的声音就有了。只要你们笑，大地的希望就有了。 只要 笑， 就有了。5
7、举例说明这四节诗使用的修辞手法，并结合语境，逐一说说它们的作用。(3分)7“第二样事，我还要教你们勇敢地笑”，这是一个祈使句。祈使句可用“。”和“!”这两种点号，你认为此句更适合使用哪一种?为什么?(3分) (三) (14分) 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1对
8、文中加点字的解释有误的一项是( )(2分) A会天大雨 会：适逢 B上使外将兵 将：带领 C为天下唱 唱：倡导 D宜多应者 应：回答2“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是( ) (2分) A把 B因为 C认为 D凭借3文中画线语句今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?正确的一项译文是（ ）(2分) A现在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。 B现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。 C现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。 D现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。4对文中画线句子“或以为死，或以为亡。”理解正确的一项是( )(2分)A认为项燕已经战死了，
9、或者可能逃亡了。 B认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。 C有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。 D或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。5对这段文字的内容概括不当的一项是( )(2分) A记叙陈胜吴广起义前对形势的分析。 B记叙陈胜吴广起义的直接原因。C记叙陈胜吴广起义的全部经过。 D记叙陈胜吴广起义前的谋划。6按要求用课文原句填空。(4分)(1)陈涉世家中表现全文主旨体现作者抱负的名句是最能表现陈涉蔑视封建专制秩序，激励众人奋起反抗的一句话是。（2）陈涉起义的根本原因是_。起义的直接原因是_。 (二) 以人为鉴(8分) 郑公魏征卒。征寝疾，上与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其
10、子叔玉。征薨(hong)，上自制碑文，并为书石。谓侍臣日：“人以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕(zhen)尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自史纲评要)【注释】 郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。上：指唐太宗李世民。第：府第，封建社会中官僚的大宅子。指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。薨：公侯死称薨。鉴：镜子。正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。兴替：兴衰。替，衰落。朕：皇帝自称。1解释下列旬中加点的词(4分) (1)郑公魏征卒 (2)并为书石 (3)可正衣冠 (4)朕亡一鉴矣 2将文中划线句子译成现代汉语。(2分)译文： 4文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵： 。(2分)三、作文(30分) 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章，题目自拟，不少于600字。