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1、说真话 吐真情 好！荔湾区华侨小学 黄景雯正值三月时节，这是一节“口语交际写话”课，训练地要求是“你喜欢春天吗？春天到了，周围地景物有什么变化？请你说一说，再写几句通顺连贯的话。”课前，我已布置了学生仔细观察我们周围的景物在春天有什么变化，正因为有了充足的课前准备，因此，在“口语交际”这一部分，孩子们非常活跃地交流着各自的观察所得：春风轻轻地吹，春雨细细地下，小草绿了，花儿开了，燕子飞回来了春天的一幅幅美景在孩子的交流下跃然纸上，美不胜收。同学们交流完毕，我做总结性的引导：“春天多美啊！你们喜欢吗？”几乎全班同学都说：“喜欢！”我满意地看着下面的学生。忽然，发现有一把声音在座位中冒了出来：“我
2、不喜欢春天！”我怔了一怔，马上请小曾同学说说为什么？在我的鼓励下，小曾同学慢慢起来说：“书里描写的春天很美，但我不喜欢春天，因为春天总是下雨，我家洗的衣服晾满了阳台，干不了。而且，周围都是湿湿的，连我家的墙壁，冰箱面，窗户都冒出小水珠了，多不舒服啊！”她这番话，在我心里产生了巨大的震动。这时候，全班同学都望着我。我说：“小曾同学很勇敢，她能大胆地说出自己的想法，老师觉得很高兴。其实，每一种事物，我们都可以有不同的看法，只要是你自己真正的想法就行了。你怎么想的就怎么说。”小曾看着我高兴地笑了。在写话的时候，小曾写到：“春天到了，小草绿了春天很美，但我不喜欢它。因为春天总是下雨，我家洗的衣服晾满了阳台”这是一篇多么与众不同，多么真情流露的习作啊！这虽然只是课堂中的一件小事，但却带给了我严肃的思考。低年级的写话是高年级作文的基础，假如在写话时，就只有一个看法，一种意见，抹杀了儿童真实的、独特的想法，其实也就是抹杀了他们的独创性，长此以往，孩子们只能写出同一辙的文章：对春天只能喜欢，写事物只能是美的、好的。叶圣陶老先生早就说过：“作文要说真话，说实话，说自己的话”而且，新课标的要求也是让学生要敢于把自己想到的、看到的写下来，讲求的就是写话的真情实感，所以我们教师又何妨让学生从小就说真话、吐真情呢！