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1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 三年级 数学 学科 红柳沟镇学区 小学 数学 组 执笔人 2013 年 8月 22 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题:复习二、学习目标1、复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法,能正确熟练地计算,进一步理解乘除法之间的联系。2、提高学生灵活运用乘除法口算的知识解决简单实际问题的能力。3、在数学学习活动中进一步理解数学与生活的密切联系。三、教学过程:【温故知新】完成练习:508 90 6 5009 809 200 5 20002 6307 3604 7209【导学释疑】1、学:(我自学,我快乐)星期天,一群同学
2、一起到科技馆参观(出示相关的数学信息)(1)、学生找数学信息:每张门票8元,一共花了80元。 【巩固提升】4、练:(我练习,我优秀)(1)、学生在小组内交流然后全班交流:三个数8、10、80,用8和10相乘得80,用80除以8得10,用80除以10就得8,乘除法运算刚好相反。(2)、根据以上规律尝试写出几组相关的算式并在小组内交流。(3)、教材第12页第4题,学生独立完成,然后交流自己是怎样想的【检测反馈】书上第13页的第8题。【作业设计】小丽借了一本故事书,共150页,她3天看了60页,照这样的速度,一个星期她能看完吗?如果不能按时看完,请你给她提个建议。 方法一:可以先计算:603 =20
3、(页) 7天可以看: 207 =140(页) 140 150 ,所以看不完。 方法二:她3天看了60页,照这样的速度,6天看120页,剩下30页一天看不完,所以一个星期她能看不完。(2)、提出数学问题并解答:一共有多少名同学?808=10(人)2、研:(我研讨,我快乐)变幻信息及问题:每张门票8元,10人一共花了多少钱?学生独立解答:810=80(元)3、展:(我研讨,我快乐)观察“808=10”和“810=80”这两个算式,问:你们发现了什么?【板书设计】 复习每筐苹果60个,2个苹果装一袋,可以装多少袋?如果3个苹果装一袋,可以装多少袋?如果6个苹果装一袋,可以装多少袋?602=30(袋) 603=20(袋) 606=10(袋) 答:2个苹果装一袋,可以装30袋。如果3个苹果装一袋,可以装20袋。如果6个苹果装一袋,可以装10袋。【教学反思】