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1、胸前的红领巾案例荥阳市第一小学 陈艳艳活动目的：爱国主义教育是学校德育教育永恒的主题。2010年是新中国成立61周年，也是对少年儿童进行爱国主义教育的大好时机，因此，我校少先队组织以队员喜闻乐见的班队主题活动形式帮助队员们了解祖国的成就，激发队员们的爱国热情，增强队员们的民族自豪感和自信心，启示队员从平时做起，自觉要求自己，为理想而踏实奋斗。活动中队：五（4）中队。活动形式：讲故事、小品、自由讨论等形式。活动过程：一、故事引入，感受红领巾的来之不易师：中国少先队队章规定：“我们的标志红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起个难忘的历史镜头江姐和战友们在狱
2、中含泪绣红旗。（师讲故事江姐绣红旗。）今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言）生：我们要爱护红领巾；生：我们要为红领巾增光添彩；生：从我做起，从身边的小事做起。 二、珍惜爱护红领巾 师：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：（小品表演如此行为） 队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）师：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾
3、增添光彩呢？请大家分组讨论。 （队员讨论，并选派代表谈感想） 生：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；生：文明礼貌，微笑对待每一个人，别人的东西不乱动；生：诚实守信，说到做到，乐于助人；生：遵守规则，上下楼梯自觉靠右行。三、树立身边的榜样师：队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们为他们颁奖。 颁奖词：送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。 送你一条“金色钥匙”绶带，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗
4、户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。 送你一条“小青松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。 送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。 师总结：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩。四、同学们用实际行动体现爱国师：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一方面，我们中队的张芷瑄、王汇颖等表现比较突出，请他们为我们露一手吧！（队员表演：弹琴、武术、绘画等）五、总结 师：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，我们都是沐浴着共和国阳光的孩子，我们一定要牢记革命先辈的遗志，爱祖国，爱人民，好好学习，争做优秀少先队员，为红领巾增光添彩！让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳！ 活动效果：该活动以“胸前的红领巾”为题，通过队员们精彩的小品表演、讲故事、自由讨论等活动，深入了解了祖国的发展史和成长史，并通过重温英雄人物的伟大壮举懂得今天的幸福生活来之不易，在最后环节同学们用自己的实际行动来体现对祖国的热爱之情。