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1、 第三课时 星星合唱队备课时间：2013年9月12日 总课时累计：第3课时教学内容：加减混合的计算教学目标：1、知识目标：能独立探索解决加减混运算问题，能正确计算。2、能力目标：学会通过对算式结果的估计，判断计算是否正确，培养估计意识和能力。3、情感目标：体会数学与生活的密切联系。教学重点：连加连减的计算方法。教学难点：竖式写法。课 型：新授课教学方法：讲授法、合作交流法、操作法。教学用具：多媒体,电脑课件,教学过程：一、口算练习，激发兴趣采用开火车形式组织学生口算。(其它学生注意倾听)二、理解情景，导入新课。1、了解图意，初步估算合唱队原有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。2、提出问
2、题，解决问题。问题1：估计合唱队人数比原来多了还是少了？思考：毕业的人数少，新加入的人数多，所以新加入的比离开的人多。交流：请学生说一说各自的想法。问题：合唱队现在有多少人？你会列式吗？思考：毕业了9人，就是减去9，上车15人，就是加上15研究：还可以怎样列式？请学生讨论。(教师板书)52159或529153、如何计算有加有减的算式。学生独立完成，教师了解学生的完成情况。问：哪个小朋友愿意把自己的计算过程给大家展示一下？521567 958三、练习。1、 练一练第一题。先弄懂题意，再独立完成。2、 练一练第二题。3、 数学游戏。四、小结：说说你这节课的收获？五、作业：课本7页第4题。六、板书设计：星星合唱队5291552159教学后记：刘叶兰： 课件的使用使大部分学生提高了学习兴趣，大家都能积极主动地投入到学习，使学生更好地巩固了两位数的加减混合运算，提高了计算的准确性。魏玉容： 通过学习，学生能独立探索解决加减混运算问题，能正确计算。并体会了数学与生活的密切联系。林卫香： 通过学习，学生能独立探索解决加减混运算问题，能正确计算。并体会了数学与生活的密切联系。