让“爱“擦亮每一根“钉子”.doc

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1、我的教育故事 让“爱“擦亮每一根“钉子”佛山三中初中部 梁加昀这个故事太平凡了汪健玮是我们班最让人头疼的一颗“钉子”,而且还是生锈的那一种:他是个多动症,经常惹是生非,捣乱课堂最麻烦的是每次找他来教育,他都一副“死猪不怕开水烫”的架势,刀枪不入。同事打趣说:“你们八字不合。”为此,我头疼不已。初三开学不久,小汪闯祸了。他被卷入一场打架事件,德育处要记他的过。他苦苦哀求我帮他求情,我不以为然,心中却暗暗叫好:“这回有人收拾你啦!”可他却指天发誓从此将改过自身,那一霎那,我被他眼中一闪而过的善良和强忍不落的泪水狠狠地砸中心口,于是我作出了一个决定给他重新做人的机会。后来,他就真的脱胎换骨:不再骚扰

2、同学,上课不吵不闹,也不再违纪,我们逐渐熟络起来,他跟我成了无话不谈的朋友渐渐地他从“马猴精”变得可爱无比。搞卫生是小汪的拿手好戏,只要一拿起扫帚,他完全变了人似的,眼睛会瞬间亮起来。他常常自吹自擂:“我成绩倒数第一,但说到搞卫生,我认第二没人敢认第一!” “创文”那会儿,学校组织大搞卫生。傍晚点分,我收拾东西准备回家,经过课室,隐约听到人声。我好奇地走近窗户,闯进眼中的却是个瘦小的身影当整幢教学楼几乎人去楼空的时候,只有小汪还拿着地拖在课室一平米一平米地拖。看到我,小汪很不好意思说:“老师你先走吧,我再收拾下,说什么也不能让我们班丢脸。“那时我真被他彻底打动了,忍不住红了双眼, 没有再说话,也没有走,理智告诉我我不能走,我一直站在那,等他收拾完最后一块地方。第二天上课,我把小汪的事迹告诉全班同学,我说:“小汪个子小小的,成绩也不太好,还曾经让我很头疼,可是他身上却有着打动我的品质,从今天开始,我决定”仰望“他!”一阵沉默过后,班上响起雷动的掌声。最近我经常想,其实,我对小汪做的并不多,就是一次的信任,一点点的关爱,可就是那么的“一点点”,让他的心有了依托,竟然挽救了他的灵魂。又或许,他本来就满身光华,只是暂时被“锈迹”掩盖,而身为教育者,我们要做的,就是用“爱”把他的心擦亮。感谢小汪,让我重新审视曾经走过的教育之路,也让我看清了,将来的路该如何走下去。

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