四年级语文上册第一、二单元测试卷.doc

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1、四年级上册语文第一、二单元测试卷姓名_ 成绩_第一部分:基础知识积累与运用(44分)一、读拼音,写词语。(8分)zh zhi xun z jn yn su su( ) ( ) ( ) ( )yn b hn j su y r n( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。(4分) 毫( ) 腊( ) 浑( ) 沸( )豪( ) 蜡( ) 辉( ) 佛( )三、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。(4分)1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄(bng bn)的地方,反面伸

2、出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。四、将下列词语补充完整。(4分)引人( )意 ( )有成( ) ( )遇而安 浩如( )海 ( )( )飞瀑不可( )议 精 神 大 ( ) ( )费心机 坐( )不安 山( )地( ) 五、选词填空。(6分) 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里( )有许多鸟。2、他来得很( )。3、陈老师生病了,( )坚持给我们上课。 虽然但是 如果就 即使也1、屋子的内部( )没有什么布置,( )墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。3、( )你想取得好成绩,( )得刻苦学习。六、智慧

3、背囊(看看你的记忆力吧!(8分)1、雾锁山头山锁雾_ 2、绿水本无忧 _ 3.四月_靠短墙4.十月_正上妆。5.题西林壁的作者是( )代诗人( )诗中的_告诉我们看问题要从多个角度去看。6.写一幅叠字联_。七、精彩回放(让美好的记忆再现,相信你能倒背如流!)(4分)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,_ ,_。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵_的水墙。浪潮越来越近,犹如_ ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文 。八、默写古诗游山西村。(6分) ( )朝诗人( )所作。诗中_告诉我们在绝境中不能灰心,要勇于开拓,发奋前进,那么前方必将充满光明与希望。第二部分

4、:阅读积累与运用(30分)(一)认真阅读爬山虎的脚选段,按要求答题。(16分)爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候

5、,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。(3分) 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查( )。用部首查字法应查( )部,再查( )画(3分)3、用“”划出文中的一句比喻句,这里把_比作_。(3分)4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“”划出有关句子,再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)5、爬山虎长大的叶子有三个特点:一是 _,二是叶子的方向是_,三是叶子在墙上铺得_,既没有_,也没有_。(3分)6、

6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分) (二)阅读下面短文,回答问题。(14分) 骆驼蓬 骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。 啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔 的茎,翠绿的叶,艳丽的花,但你一代一代倔强( qing jing)地生长着,把根须深深地扎( zh z )进沙砾之中,摄取 一星半点的水分和营养,日积月累( li li ),把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存,而是为他人造福。 可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒袭击 驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼

7、蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“”)。(3分)2、请你用“”划出文章的中心句。(3分)3、作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎样描写具体的,用“”划出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有_,的品质,表达了作者对骆驼蓬_的思想感情。(5分)4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说原因。(3分) _第三部分:习作(30分)每种植物都有各自的特点:你只要轻轻地一碰含羞草,它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转观察一种植物,把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体,语句通顺,用词恰当。题目自拟,不少于350字。

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