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1、1、 试结合你校开展心理健康教育的时间，谈谈加强心理健康教育工作的重要性。时代的进步，社会的发展和对人才的培养，都呼唤着身心两方面健康发展。心理健康教育是面向全体学生，充分发挥学生个性发展的教育，是教育者和受教育者心理的自主构建、相互作用的过程。开展心理健康教育是学校教育的一项重要工作，下面结合我的教学经验，简要分析一下加强心理健康教育工作的重要性：一、 加强心理健康教育，是其身心发展特点的需要。青少年时期是一个特殊的阶段，正是学生的“过度时间”，小学高级的学生自我意识迅速发展，但自制力显著下降，在人际交往方面有排他性，独占性，对异性有些朦胧的好感，但有不清晰，着就是学生的新需要与其心理成熟水
2、平的矛盾。这时，教师就应该向学生加强心理健康的教育和疏导。二、 加强心理健康教育，有利于良好个性和健全人格的培养。心理健康教育包括学习动机教育，成就未来教育、自信心的培养，以及消极情绪的调控。通过教育，使学生懂得该怎样做人，如：谦虚、勤奋、诚实、勇敢、合群、开朗等良好个性都得到发展。良好的个性和健全的人格是做人的最基本的素质和要求，对小学生今后步入社会、适应生活均有重大意义。三、 加强心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。随着社会的进步，不可避免地滋生一些捆扰学生的因素。家长的品德修养、文化水平、教育方法等对学生的心理成长有直接而重大的影响。“问题家庭”，是孩子出现心理问题的重要原因之一。学
3、校教育片面地追求升学竞争，频繁的测验，教师不适当的教育行为，都会影响学生，造成紧张、焦虑、担忧、缺乏自信等不平衡状态。同时社会上也存在一些负面影响，比如：非法电子游戏厅，不法网吧等，都对学生造成不良的刺激。以上这些现象，都要及时向小学生进行心理健康教育，教育学生以健康的心理去认识社会，自我调控，尤为重要。因此，正确引导，帮助学生健康成长，维护他们的心理健康，是学校教育的责任。总之，加强心理健康教育，能让学生了解和掌握心理健康的基本内容，学会自我调控，培养学生自我认知、自我发展的意识与能力，从而使学生保持积极、乐观、健康的心态，都具有重要的意义。3、 学校心理健康教育的要求，谈谈班主任工作对学生
4、实施心理健康教育的体会。学校心理健康教育是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的的教育活动。它是素质教育的重要内容，也是当前小学教育面临的新任务和新要求。在我校心理健康教育工作中，除了发挥各项活动的作用外，还坚持在班主任工作和学科教学中渗透心理健康教育。下面我谈谈班主任工作对开展心理健康教育的体会。一、 要营造良好的心理发展环境。良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到潜移默化的作用。要为学生建设和谐平等的班集体，让每个学生当家作主，体验班集体的温暖，与周围的学生保持一种融洽、正常的人际交往，把工作重点放在维持心理平和、积极向上的心态。培养学生开朗、合群、宽容、自信的
5、生活习惯，让孩子们在轻松、愉快的环境中茁壮成长。比如班里的李华同学，他是属于学困生，平时的表现不够令人满意，与同学们相处不够融洽，班里难免有些同学不喜欢他，针对这种情况，我就在班里营造了一种气氛，“在我们这个班集体里，无论同学的学习成绩如何，性格如何，大家都是平等的，同学之间应该互相帮助，互相关心，共同进步。”同时我也经常与他谈心，渐渐地，同学们改变了对李华同学的态度，他也有了明显的进步。可见，良好的教育环境，是培养学生心理健康水平的必要条件。二、 要提高教育管理的针对性。在呼唤素质教育的今天，仍然重视面向全体，因材施教，打破一人犯错，大家挨批，少数人提高，全班都光荣，不重视个别教育的习惯。当
6、个别学生犯错时，要单独找他谈心，了解情况，尊重学生人格，爱护学生，把他看作是知心朋友，建立平等的师生关系。民主与平等能给学生心理的宽松，感到心平气和，不易产生逆反心理，才能让学生自我调整，增强正确评价自我、正确认识现实的能力。三、 要注重家、校联系。不少家长把孩子送到学校时对老师说的第一句话是：“老师，要多劳您一分心。”这是家长对老师加强教育的期望。其实，除了学校教育，学生心理健康的发展还受到其它因素的制约。家长是学生成长中的重要人，家长关于心理健康的认识直接影响孩子心理健康的发展。因此，班主任要经常与家长联系，取得家长的配合。学校开展心理健康教育时必须注重与家长达成共识，获得家长的支持和认同。从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。总之，实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索，不断总结，努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花更加美丽，更加灿烂。