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1、第一课第一课 生命之间生命之间一一切切又又归归于于平平静静想一想想一想 同学们喜欢鸟语花香的地球？同学们喜欢鸟语花香的地球？还是死声沉寂的地球还是死声沉寂的地球?为什么为什么?阿拉伯古语：阿拉伯古语：“人类属于地球，但人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。地球不仅仅属于人类。”地球不仅仅属于人类，那它还属于地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着哪些生命？谁呢？地球上还存在着哪些生命？欣赏并思考欣赏并思考:观察下面的图片观察下面的图片,你感受到了什么你感受到了什么?水杉水杉铁树铁树银杏银杏走进动物世界丹顶鹤紫貂野骆驼羚羊野马野牦牛蓝马鸡孔雀猿野象 中国动物中仅脊椎动物就有 4400多种
2、白鳍豚扬子鳄大熊猫金丝猴说一说说一说:o观察了上面的图片观察了上面的图片,你感受到你感受到了什么了什么?o尝试用精练的文字描述自己心尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界。目中的生命世界。世界因为有了生命才显得丰富多彩世界因为有了生命才显得丰富多彩.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩
3、。世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。每一种生命都有其存在的每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。有着微妙的和谐关系。说说你见过的奇特的动植物。它说说你见过的奇特的动植物。它们们“奇特奇特”在什么地方？在什么地方？“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”，这是，这是自然界永恒的规律。自然界永恒的规律。大千世界林林总总的动植物之所大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。大的生命力。阅读阅读“了不起的南瓜了不起的南瓜”，这段材料给你什么启示，这段材料给你什么启示？阅读阅读P82
4、材料，思考：材料，思考：你知道哪些相互依赖的动植物？它你知道哪些相互依赖的动植物？它们是怎样相互依赖的？们是怎样相互依赖的？试在下面的空白处，填上狼，草，羊，使其试在下面的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。分解物细菌细菌狼狼草草羊羊上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？我们的朋友我们的朋友 动植物是我们必不可少的朋友，它动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，们不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托。而且也是我们精神的慰籍和寄托。阅读阅读P P83858385的课本内容，思考，的课本内容，思考，这些内容说明了什么？这些内容说明了什么？危难时刻见危难时刻见“友谊友谊”你听说过动物救人的故事吗？讲给你听说过动物救人的故事吗？讲给大家听听。大家听听。有用才是朋友吗？有用才是朋友吗？你听说过除你听说过除“四害四害”吗？吗？（四害：老鼠、臭虫、蟑螂、麻雀）你认为麻雀是你认为麻雀是“害害”吗？为什吗？为什么？么？你还知道哪些对我们虽然没有用你还知道哪些对我们虽然没有用但却必不可少的动植物？但却必不可少的动植物？美文欣赏：美文欣赏：骆驼的眼泪骆驼的眼泪