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1、五 年 级 自 然 科 总 结 一、授课总情况。 一学期来能按课程表的安排，每班每周一节自然来上。教师遵循了教学程序，在十六周前把自然第十册的全部课程援完。二、教学效果。 学生在学习中了解本册要求所学的自然科知识。本册的内容分为六单元，第一单元“电”学生认识的种类，带电体的相互作用，雷电的成因及电热。第二单元“空气”，学生认识了空气的成份，氧气和二氧化碳的性质，燃烧和灭火，空气的污染和保护。第三单元“宇宙”，学习测量太阳高度的方法，观察春夏季的显著星座。第四单元“植物”学生认识了植物的繁殖。第五单元“声音”在低年级了解声音的大小，高低的基础上，学生进一步认识了振动声音的传播，再怎样听到声音。第
2、六单元“人体”学生继中年级认识了人的骨骼、关节、肌肉之后，进一步认识人体所需的营养，人的消化器官，及血液循环器官。学生通过学习深刻地体会到自然这门学科是重要基础学科，是研究科学的启蒙教材，因此，他们不把它看成是无关紧要的科目。为学生积极学习方法老师配合，所以老师能按计划是良好地完成了教学任务。三、实验情况。 自然这门学科是科学性较强的。有很多内容都要进行做实验，通过实验同学们较快接受课文的内容，直截了当地认识事物，如上“种子的萌发”那一课，让学生按要求带来做实验的材料，根据图案，在老师的指导下做实验。什么是种子的萌发？这个问题就迎刃而解了。这样他们也很快了解这方面的内容。 总之，整个学期的教学是按教学大纲进行，按要求完成了教学任务，在期末测验检查中，合格率达100%。