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1、学习目标学习目标:1知道速度的物理意义及定义；知道速度的物理意义及定义；2会用速度公式会用速度公式v=s/t进行简单的计算；进行简单的计算；3了解匀速直线运动的特点。了解匀速直线运动的特点。自学指导自学指导1：请同学们阅读课本请同学们阅读课本P19-20“速度速度”部分的内容，思考部分的内容，思考回答以下问题：（回答以下问题：（8分钟）分钟）1、结合、结合“想想议议想想议议”小组讨论：比较物体运动快慢小组讨论：比较物体运动快慢的方法有两种：的方法有两种：方法一：方法一：。方法二：方法二：。2、在物理学中采用、在物理学中采用“”方法表示物体方法表示物体运动快慢运动快慢 3、物理学中用物理学中用
2、表示物体运动快慢，表示物体运动快慢，把把 叫做速度。叫做速度。4、速度的计算公式、速度的计算公式 ，单位，单位 ，单位换算：单位换算：1m/s=km/h相同的时间内，比较物体经过的路程，路程长运动快相同的时间内，比较物体经过的路程，路程长运动快 相同的路程，比较时间长短，时间短的运动快相同的路程，比较时间长短，时间短的运动快相同时间比较路程相同时间比较路程速度速度路程与时间之比路程与时间之比v=s/t m/s、km/h3.6自学指导自学指导2 2：自学教材自学教材 P20-21“匀速直线运动匀速直线运动”回答一下问题：回答一下问题：（7分钟）分钟）1.结合教材图结合教材图1.3-3 的的“闪光
3、摄影闪光摄影”，比较两种运动，比较两种运动的差异。的差异。2.匀速直线运动是匀速直线运动是 。3.变速直线运动是变速直线运动是 。4尝试解答尝试解答P21“例题例题”.小组内交流讨论：解答物理计算题时，应注意什么小组内交流讨论：解答物理计算题时，应注意什么？物体沿着直线且速度不变的运动物体沿着直线且速度不变的运动物体沿着直线且速度不断变化的运动物体沿着直线且速度不断变化的运动当堂完成课堂检测题：（10分钟）1 1、速度是用来表示物体、速度是用来表示物体 的物理量。物体沿着直线的物理量。物体沿着直线且速度不变的运动叫做且速度不变的运动叫做 运动，速度不断变化的直线运运动，速度不断变化的直线运动叫
4、动叫 运动。运动。2 2、速度的大小等于、速度的大小等于 ，计算公式为，计算公式为 。3 3、某飞机在、某飞机在5s5s内匀速飞行了内匀速飞行了1000m1000m，它飞行的速度为，它飞行的速度为 m/sm/s，合合 km/hkm/h，人步行的速度约为，人步行的速度约为 m/sm/s。4 4、如果一个物体做匀速直线运动，、如果一个物体做匀速直线运动，4s4s内通过内通过20m20m的路程，那的路程，那它前它前2 2s内的速度是（内的速度是（）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定无法确定 5 5、一辆小汽车在、一辆小汽车在6
5、 6分钟内行驶了分钟内行驶了8km8km，它的速度是多少，它的速度是多少km/h?km/h?运动快慢运动快慢匀速直线匀速直线变速直线变速直线路程与时间之比路程与时间之比v=s/t7201.1C200 课堂练习：课堂练习：1、雨燕飞行时的速度大约是、雨燕飞行时的速度大约是48m/s，它飞行，它飞行5s的路程是多少米？的路程是多少米？2、一辆小汽车行驶、一辆小汽车行驶40km花了花了30分钟，它在这分钟，它在这段路程上的平均速度是多少段路程上的平均速度是多少km/h？3、火车在平直轨道上以、火车在平直轨道上以20m/s，的速度匀速运，的速度匀速运动，通过的路程是动，通过的路程是1000m，则通过这段路程所，则通过这段路程所用的时间为多少？用的时间为多少？“日清日清”内容内容1 1、记住速度的定义、公式及单位。、记住速度的定义、公式及单位。2 2、完成课本、完成课本2222页页3 3、4 4题。题。