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1、义务教育阶段课程标准（2011年版）测试题（初中物理）命题学校命题人一、选择题（每小题2分，本大题共40分）1.新课程倡导的学习方式是自主学习和（）.探究学习.合作学习.含、2.（）学习方式是提高学生科学素养的一种重要而有效的途径。A.分组讨论B.科学探究C.理论研究3.下列属于课程目标中“过程与方法”的是（）A.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收集证据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集能力B.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果C.具有初步的实验操作技能，会使用简单
2、的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量4.义务教育物理课程是以提高全体学生的（）为宗旨。A.科学素养B.知识储备C.科学探究5.义务教育物理课程应让学生通过观察、操作和（）等方式，经历科学探究过程，认识物理概念和规律。A.模仿B.讨论C.体验6.下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是（）A.明确探究目的和已有条件B.尝试选择科学探究方法及所需要的器材C.会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作7.下列行为动词，不是用来表示认知性目标的是（）A.独立操作B.认识C.理解8.下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是（）A.有准确表达自己观点的意识B.能关注探究活动中出现
3、的新问题D.能听取别人的意见，调整自己的方案9.下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（）A.计算B.认同C.内化10.科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是：（）A.能注意假设与探究结果间的差异B.尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想C.能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设11.下列不属于“提出问题”这一探究环节的是（）A.能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B.能书面或口头表述发现的问题C.能进行简单的因果推理12.科
4、学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是（）A.机械能B.电和磁C.电磁能13.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（）A.作业评价B.实验评价C.作品评价14.物理课程的()性很强，学生的观察实验、动手操作等活动在学习过程中要占很大的比例。A.思维B.学习C.实践15.在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（）A.教学内容B.教学方法C.教学态度16.不是评价应注意的问题的是（）A.符合学生的知识基础、心理特点和认知规律B.重视对“过程与方法
5、”“情感态度与价值观”的评价C.注意多种评价方式有机结合17. 下列表达中不是发挥多媒体教学资源的优势的是()A. 多媒体软件的开发与使用B. 多媒体软件的安装与维护C. 学校局域网及数据库的建设18.下面哪一项不是课程内容的组成部分。（）A.科学探究B.科学内容C.科学方法19.物理是一门以观察和（）为基础的科学。A.实践B.实验C.实战20.注重多种评价方式相结合主要是指定量评价与定性评价、形成性评价与（）性评价相结合。A.结论B.终结C.结果二、填空题（每空1分，本大题共15分）21.物理学是是人类科学文化的重要组成部分，是研究、和的自然科学。22.通过义务教育物理课程的学习，学生主要在
6、、和三个方面得到发展。23.科学探究主要涉及提出问题、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、评估和等要素。24.教师通过、和成长记录四项客观、公正地评价学生的学习成就和发展状况。25.课程资源概括来说包括：文本课程资源、课程资源、教学资源和教育资源。三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对的打，错的打）26.教科书和其他参考书是学生获取信息的唯一渠道。（）27.学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面的发展。 （）28.在物理课程标准中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。()29.实验教学是物理教学的重要组成部分，因此我们只需要重视实验教学
7、就可以了。（）30.促进学生的全面发展，关注学生的个体差异。（）31.学习评价要重视形成性评价与终结性评价的结合。（）32.伽利略斜面实验是初中学生20个必做实验之一。（）33.探究固体熔化和凝固实验是初中学生20个必做实验之一。（）34.探究浮力大小与哪些因素有关是初中学生20个必做实验之一。（）35.解答习题是学生自主解决问题的一种方式。（）四、简答题（每小题10分，本大题共20分）36.义务教育物理课程标准的基本理念是什么？37. 义务教育物理课程标准从哪四个方面对课程的开发和利用提出建议？五、论述题（或案例分析）（15分）浅谈实验在物理教学中的重要作用。龙江镇义务教育阶段课程标准（20
8、11年版）测试题（初中物理）答题卡一、选择题（每小题2分，本大题共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（每空1分，本大题共15分）21.22.23.24.25.三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对的打，错的打）题号26272829303132333435答案四、简答题（每小题10分，本大题共20分）36.义务教育物理课程标准的基本理念是什么？38. 义务教育物理课程标准从哪四个方面对课程的开发和利用提出建议？五、论述题（或案例分析）（15分）浅谈实验在物理教学中的重要作用。龙江镇义务教育阶段课程标准（2011年版）测试题（初中物
9、理）答案一、选择题（每小题2分，本大题共40分）题号12345678910答案CBBACCABAA题号11121314151617181920答案CBBCCABCBB二、填空题（每空1分，本大题共15分）21.物质相互作用运动规律22.知识与技能过程与方法情感态度价值观23.猜想与假设分析与论证交流与合作24.作业评价测验作品评价25.实验室多媒体社会三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对的打，错的打）题号26272829303132333435答案四、简答题（每小题10分，本大题共20分）36.义务教育物理课程标准的基本理念是什么？答：（1）面向全体学生，提高学生科学素养（2）从生活走向物理，从物理走向社会；（3）注意学科渗透，关心科技发展；（4）提倡教学方式多样化，注重科学探究；（5）注重评价改革导向，促进学生发展。39. 义务教育物理课程标准从哪四个方面对课程的开发和利用提出建议？答：（1）重视文本课程资源的开发和利用（2） 实验室课程资源的开发（3） 发挥多媒体教学资源的优势（4） 社会教育资源的利用五、 论述题（或案例分析）（15分）详见物理课程标准P288