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1、2013-2014年小学语文教研组工作计划小学语文教研组一、指导思想： 认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准和“有效的电子备课，提高课堂教学”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教学为中心、以校本教研为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施 （一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确
2、立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每周检查1次） 3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。（每周不少于1篇教学反思） 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期 次） 5、辅导：做
3、好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 （二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周一、三下午课后为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同受益，共同提高。 2教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法
4、，贵在得法”的原则，要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力，在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力，在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力.4.教研组同检查小组坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时
5、整改，防止异常。5、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。 每学期每位教师听课不得少于15节，教研组长不得少于25节。6、抓好一、二年级语文教研专题课，借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。7、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少上一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。 8、利用“有效的电子备课，提高课堂教学”的备课优势，提高本校语文教育教学质量。 9、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。 （三）搞好学科活动，拓宽
6、学生学习领域，提高学生综合素质。 1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力。 2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字” 3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动
7、写小练笔等等。 4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。 附：月份主要工作安排活动时间活动内容负责人备注三月1、期初检查。2、学习学校工作计划精神，制定语文组工作计划3、通过教研组工作计划。 4、配合教务处做好开学初的各项工作。 5、常规检查。（老师的业务学习笔记）6、学习讨论微型课题研究。7.确定微型研究课题内容。四月1、业务学习。（新课程标准解读）2、课题研究活动实施。 3、对课题研究进行跟踪实施4准备一节课题研究课4、在网上进行网络研修并进行评论5、常规检查阶段小结五月1、业务学习。集体读书2、继续开展课题研讨课活动。3、主持教研组活动 4、配合教务处组织期中质量检测工作。5. 做好课题资料的收集和整理工作六月1、在网上进行网络教研组活动2、教学常规检查。 3、准备课题结题的工作 5、阶段小结七月1、教学常规检查。 2.、制定复习计划，迎接教育教学质量检测 3、做好学期工作总结。 南关小学分校低语组2014.2.254