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1、 康桥康桥,即剑桥即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。英国著名的剑桥大学所在地。徐志摩曾在徐志摩曾在19211922年在英国留学两年年在英国留学两年,大部大部分时间在此度过。本诗作于分时间在此度过。本诗作于1928年年11月作者自英月作者自英伦乘船返国途中。由于这是作者旧地重游伦乘船返国途中。由于这是作者旧地重游,重访昔重访昔日进修、留下美好记忆的学府所在地日进修、留下美好记忆的学府所在地康桥康桥,故以故以“再别康桥再别康桥”为题。为题。体会体会诗歌所深寓的诗歌所深寓的感情感情及其及其诗境之美。诗境之美。主要主要教学教学目标目标徐志摩徐志摩18971931现代诗人现代诗人,散文家。散文家。别名：
2、南湖，云中鹤别名：南湖，云中鹤浙江省海宁人浙江省海宁人。追求追求“爱，自由和美爱，自由和美”主要作品有诗集：主要作品有诗集：猛虎集猛虎集 志摩的诗志摩的诗 翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜 河河 畔畔()荡荡 漾漾()青青 荇荇()榆榆 阴阴()揉揉 碎碎()浮浮 藻藻()长长 篙篙()漫漫 溯溯()斑斑 斓斓()笙笙 箫箫()p pn ny yngngx xngngy yr ru uzozogogos sl ln nshngshng xioxio听读听读课文并课文并正音正音：难舍难分难舍难分欢喜和眷恋欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋对康桥永久的眷恋对康桥永久的眷恋感情达到高潮感情达到高潮情绪低
3、落情绪低落 静思默想静思默想不舍与惆怅不舍与惆怅挥手作别云彩图挥手作别云彩图河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图青草水底招摇图青草水底招摇图榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清潭图撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图招手惜别云彩图招手惜别云彩图情感变化：情感变化：合作探究：合作探究：此诗让人感到很美，你觉得美在哪此诗让人感到很美，你觉得美在哪里？具体谈谈你的感受。里？具体谈谈你的感受。写作特色：写作特色：构思别致，不流于浅露。构思别致，不流于浅露。色彩鲜明，具有流动的画面美。色彩鲜明，具有流动的画面美。富有节奏感，旋律回荡。富有节奏感，旋律回荡。诗行有变化，但又相对整齐。诗行有变化，但又相对整齐。（绘画美绘画美）（音乐美音乐美）（建筑美建筑美）现实现实寻梦寻梦现实现实总总 结结秀美之景秀美之景抒发作者抒发作者对康桥依依对康桥依依惜别的深情惜别的深情(主旨主旨）