如果人类也有尾巴2.ppt

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教学目标:教学目标:1 1、理清思路,领会作者观点。、理清思路,领会作者观点。2 2、激发想象力,培养探究事物的兴、激发想象力,培养探究事物的兴趣和能力。趣和能力。教学重点及解决措施:教学重点及解决措施:认识想象的特点和要求:合乎情理、认识想象的特点和要求:合乎情理、富有新意。富有新意。解决措施:启发、点拨,合作、探解决措施:启发、点拨,合作、探究。究。如果人类也有尾巴如果人类也有尾巴美美 坎斯坎斯 彼勒彼勒科学小品文科学小品文教学流程:教学流程:一:快乐导入一:快乐导入二:整体感知二:整体感知读尾巴(条理清晰读尾巴(条理清晰 内内容全面)容全面)三:细节品味三:细节品味析尾巴析尾巴 四:展开想象四:展开想象 拓展深化拓展深化 五:展开想象的翅膀,模仿课文,大胆想五:展开想象的翅膀,模仿课文,大胆想象,以象,以“假如假如我是我是”和和“假如动物假如动物会会”为开头说一段话,看看谁的想为开头说一段话,看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。象丰富、奇特而又合乎情理。六:巩固练习,教学反馈六:巩固练习,教学反馈:示例:示例:假假 如如假如我是春风,我会吹起一片片花瓣,飞向天真活泼的孩子们,让他们沐浴春天的芬芳!

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