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1、指导方向：直接谈谦让和竞争，或指导方向：直接谈谦让和竞争，或以谦让和竞争引出美德与竞争以谦让和竞争引出美德与竞争 1.鱼与熊掌不可兼得，但我们可以合理调配什么时候需要鱼 2.美德（谦让）与竞争不分轻重 3.强调美德（谦让）或竞争 4.竞争应以人为本，具有美德的人更具竞争竞争应以人为本，具有美德的人更具竞争力力环境能影响人的人生观。环境能影响人的人生观。环境是一种具体、环境是一种具体、可感的外在物质，它往往影响着人思想的可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。形成。华中师范大学的一位华中师范大学的一位“90后后”女生女生小谢说：小谢说：“如果黄世仁生活在现代，家庭如果黄世仁生活在现代，家庭环境
2、优越，可能是个外表潇洒、很风雅的环境优越，可能是个外表潇洒、很风雅的人。加上有钱，为什么不能嫁给他呢？即人。加上有钱，为什么不能嫁给他呢？即便是年纪大一点也不要紧。便是年纪大一点也不要紧。”这这问题出在问题出在她们身上，但根子是在成人社会。她们成她们身上，但根子是在成人社会。她们成天面对的是一些非常现实的生活状态，每天面对的是一些非常现实的生活状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借鉴的每遭遇困惑时，现实就成了她们的借鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她们的思想，传统秘方。金钱至上腐蚀着她们的思想，传统的伦理道德在不断地被颠覆。的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会可见，社会风气与青少年世界观的形成是多么
3、的重要。风气与青少年世界观的形成是多么的重要。观点材料(共74个字）小结句过渡句分析过渡句如何写：1.阐释观点式 2.引导事例式 3.引用名言式 4.引用修辞式 奋斗能冲破奋斗能冲破“埋没埋没”。古今中外，取得古今中外，取得了重大成就的人，很多都遭受过了重大成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的的命运命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，终充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，潜心钻研数在小店铺里，但他没有消沉，潜心钻研数
4、学，终成著名的数学家。学，终成著名的数学家。为什么他们没有因为什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？因情，并且能有建树？因情况下，始终没有丧失向上的勇气和力量。他况下，始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们不是怨天尤人，而腾飞的日子。因此，他们不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖，脱颖而出而出。可见，。可见，奋斗是能够冲破奋斗是能够冲破“埋没埋没”的。的。百折不挠，人生才能璀璨。百折不挠，人生才能璀璨。是啊，磨难对于勇是啊，磨难对于勇者是
5、财富，而对于弱者是坟墓者是财富，而对于弱者是坟墓。身怀用世之心。身怀用世之心的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以饱含生命力忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以饱含生命力的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。假如杜甫不假如杜甫不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视孤堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意的痛楚而放弃平天下的理想，那么，他怎失意的痛楚而放弃平天下的理想，那么，他怎能吟出震古烁今的诗篇？正是那份对痛苦的淡能吟出震古烁今的诗篇？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅成就了他璀璨的人生然，让杜甫在西南一隅成就了他璀璨的人生!可见，只有百折不挠，人生才可能美丽。可见，只有百折不挠，人生才可能美丽。