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1、探究新知探究新知智慧岛智慧岛创设情境创设情境人教三年级数学下册人教三年级数学下册1.1.结结合合具具体体内内容容认认识识小小数数，知知道道以以元元为为单单位位、以以米为单位的实际含义。米为单位的实际含义。2.2.结结合合学学生生经经历历使使学学生生会会比比较较一一位位、两两位位小小数数的的大小。大小。3.3.让让学学生生体体会会掌掌握握比比较较小小数数大大小小在在日日常常生生活活中中的的具体作用，提高学生的知识迁移能力。具体作用，提高学生的知识迁移能力。4.4.密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。教学目标教学目标:我的我的50米赛跑成绩米赛跑成绩
2、是是7.98秒。秒。我的身高是我的身高是1.41米。米。我的体重是我的体重是39.4千克。千克。你的体温是你的体温是38.20 0C，发烧了。，发烧了。0.90元元2.85元元5.98元元0.90元元2.85元元5.98元元2元元8角角5分分5元元9角角8分分9角角0.902.855.98小数小数“.”小数点小数点0.902.855.98读作：零点九零读作：零点九零读作：二点八五读作：二点八五读作：五点九八读作：五点九八丽丽丽丽身身高高1米米20厘厘米米，用用米米作作单单位位怎怎样样表表示？示？0123456789101分米分米0.1米米110米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每
3、份是1分米。分米。3分米分米0.3米米310米米0123456789101厘米厘米0.01米米1100米米把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份，每份是1厘米。厘米。3厘米厘米0.03米米3100米米长长6分米。分米。宽宽45厘米。厘米。你能用米来表你能用米来表示吗？示吗？6分米分米0.6米米45厘米厘米0.45米米在在 里填上适当的分数或小数。里填上适当的分数或小数。9.879.90相等相等8比比9小小谁谁的的得得分分高高？小强小强小刚小刚陈明陈明9.879.909.96长长6分米。分米。宽宽45厘米。厘米。6分米分米0.6米米45厘米厘米0.45米米0.60.45相等相等6比比4大大
4、8910在上图中找到在上图中找到8.58.5和和9.29.2的的位置，并比较它们大小。位置，并比较它们大小。8.59.28.59.2姓名姓名时间时间/秒秒王红王红58.0958.09张华张华58.1758.17李梅李梅59.0259.02赵敏赵敏58.5258.52 右面是航模比右面是航模比赛飞行时间记录赛飞行时间记录表。你能给她们表。你能给她们排出名次吗？排出名次吗？飞飞行行时时间间越越长长，成绩越好！成绩越好！填上合适的小数。填上合适的小数。把阴影部分分别用分数和小数表示。把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（分数（）小数（小数（）分数（分数（）小数（小数（）读出上面的小数。读出上面的小数。小小明明不不小小心心抄抄丢丢了了小小数数点点，请请在在适适当当的的位位置置写写上上小小数数点点，使使这这个式子成立。个式子成立。7 968 8368 8524本课总结本课总结 能识别小数，会读能识别小数，会读写小数，能比较简写小数，能比较简单小数的大小。单小数的大小。