人教版五年级下册数学《分数和小数的互化练习课》教学课件.ppt

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1、 教学内容:课本第教学内容:课本第9710097100页页 学习目标:学习目标:巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握,并学会判断一个分数能不能化成有限小数。分数和小数的互化分数和小数的互化 1 1、小数化成分数。(、小数化成分数。(1 1组)组)2 2、分数化成小数。、分数化成小数。a a、分母是整十、整百、分母是整十、整百的分数;(的分数;(2 2组)组)b b、分母是整十、整百、分母是整十、整百的因数;(的因数;(3 3组)组)c c、分子除以分母;(、分子除以分母;(4 4组)组)d d、带分数化成小数。(、带分数化成小数。(5 5组)组)知识点一:知识点一:小数化分数,原来有几位小数,

2、就在小数化分数,原来有几位小数,就在1 1后后面写几个面写几个0 0作分母,把原来的小数去掉小数作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,不是最简分数的点作分子;化成分数后,不是最简分数的要化成最简分数要化成最简分数.把下列小数化成分数把下列小数化成分数 0.1=0.4=0.13=0.04=0.123=0.005=知识点二:知识点二:a a、分数化小数,分母是、分数化小数,分母是1010,100100,10001000,的分数化小数,可以直接去掉分母,的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中看分母中1 1后面有几个后面有几个0 0,就在分子中从最,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点

3、上小数点。后一位起向左数出几位,点上小数点。把下列分数化成小数把下列分数化成小数 3 9 7=10 10 100 31 119 3 =100 1000 1000 知识点二:知识点二:b b、如果分母是、如果分母是1010、100100、1000 1000 的的因数,可以转化成分母是因数,可以转化成分母是1010、100100、1000 1000 的分数,再化成小数。的分数,再化成小数。把下列分数化成小数把下列分数化成小数 3 9 4(1)=5 25 20 3 1 12(2)=4 8 7 知识点二:知识点二:c c、分母不是、分母不是1010、100100、10001000的分的分数化小数,可以

4、用分子除以分母数化小数,可以用分子除以分母,除不尽的,除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。判断下列分数能化成有限小数吗?判断下列分数能化成有限小数吗?5 3 9 3 13 6 10 20 14 40 知识点二:知识点二:d d、带分数化成小数、带分数化成小数 把带分数化成小数时,带分数的整数把带分数化成小数时,带分数的整数部分作小数的整数的部分,分数部分化成部分作小数的整数的部分,分数部分化成的小数作小数的小数部分的小数作小数的小数部分.把下列带分数化成小数把下列带分数化成小数 1 7 4 1 =2 =7 =2 10 5 争争分分夺夺秒秒 ()

5、()=()()()=()()()=()0.3 3100.230.7 23100 7101、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。(1)0.8 里面有里面有 8 个个()分之一,表示分之一,表示()分之分之(),化成分数是,化成分数是 。(2)0.05 里面有里面有 5 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。(3)0.007 里面有里面有 7 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。(4)0.36 里面有里面有 36 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。()()()()71000()()120()()2 2、填空、填空十

6、十十十八八45百百千千百百9250.1253100.6250.5144.在在 里填上适当的小数或分数。里填上适当的小数或分数。010.25 0.30.8181258340.7545用小数表示用小数表示用分数表示用分数表示40cm150g125cm23680dm3mmkgkgdm2dm2m3m30.40.151.253.685、在下表的空格里填上适当的数,使每行的、在下表的空格里填上适当的数,使每行的3个数量都个数量都相等。相等。6.李阿姨和王叔叔谁打字快些李阿姨和王叔叔谁打字快些?我平均每秒打我平均每秒打 0.9 个字。个字。我我 1 分钟打了分钟打了 50 个字,平个字,平均每秒打了均每秒打了 个字。个字。560.830.9答答:李阿姨打字快。李阿姨打字快。56 0.83【能力提升能力提升】1 ()1 3 ()7 7 ()8 5 ()10 使劲儿想想,你一定使劲儿想想,你一定是最棒的!是最棒的!

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