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1、四 年 级 语 文 期 末 复 习 题一、 看拼音写词语。chr tu jin h x cn ku xin wi rn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li tu ti jio shu cu c xn x ru kung( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 写出几个带有下列部首的字。 皿： 舌： 页： 欠： 三、填写成语。安然无( ) 全神( ) 注 承前（ ）后 神清气( ) 争先( )后 礼（ ）下士 别（ ）一格 锦上（ ）花四、写出下列词语的近义词和反义词。词语 喧闹 勤劳 特殊 隐隐约约近义词 （ ） （ ） （）（）反义词（） （ ） （ ） （ ）五、选择填空。
2、1、“车上载满了乘客”中的“载”应读（ ） （1）zi (2)zi 2、笋芽儿想赶快长大，她的愿望十分（ ） （1）激烈 （2）猛烈 （3）强烈3、“绝”的意思有（1）断绝 （2）独一无二的 （3）穷尽 （4）没有出路的 小象的绝技真令人佩服。 （ ）； 只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。（ ） 赵括提起用兵作战来，滔滔不绝。（ ）；这是一个与世隔绝的荒岛。（ ） 4、信的开头写（ ） （1）问候的话，要空两格写（2）称呼，要顶格写 （3） 姓名和日期 收信人的邮政编码应写在信封的（ ）。（1）右下方（2）中间（3）左上方 5、如果就 因为所以 虽然但是 不光还 花生（ ）外表不好看，（ ）很
3、有用处。 （ ）我们不注意用眼卫生，眼睛（ ）容易近视。 6、在“桔子 杏子 葡萄 桃子 瓜子”五个词中，不是同类的词是（ ）。六、按要求改写句子。1、太阳晒干了地上的一滩水。 把字句： 被字句： 2、你怎么还可以这样强词夺理呢？陈述句： 3、大尖哥和水社姐降伏了恶龙。扩句（至少扩两处）： 4、英明的国王斥责了背信弃义的调达。缩句： 七、修改下列病句。1、她的故事讲的绘声绘色，给大家留下了深刻的影响。 2、一切任何困难都吓不倒我们。 3、星期五下午，举行了一次庆元旦文娱联欢会 4、我校的学生大约有八百个左右。八、按课文内容填空。1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。这
4、句话是讲燕子的 的。2、从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 、 的精神 九、阅读短文，完成练习。蜡笔盒里的风波图画课上，玲玲拿出自己心爱的蜡笔盒。她刚要打开，忽然听到期里面传出一阵吵闹声。 红蜡笔洋洋得意，吵声最大：“我象征着革命，我红得像一团火！所有的颜色里，属我最美。等一会儿作画，玲玲保证用我。”绿蜡笔很不服气；“所有颜色里，属我最美！我象征着青春和生命，我绿得像大江一样清澈！”蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸，也上前反驳：“你俩谁也不要争了，最美丽的颜色还得属我。我蓝得像天空、大海，我象征着纯净开朗的性格！”紧接着，其他的蜡笔也纷纷吵了起
5、来 就这样，你说，他讲，十二支蜡笔谁也不甘示弱。 听完他们的争吵，玲玲明白了原来是一场有趣的风波。她含笑把盒儿打开。她先拿起了红蜡笔，在纸上画呀画，一会儿就红成了一片，谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔，像刚才一样，还是画成了一片，分不清什么。就这样，十二支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了，你看着我，我看着你，顿时一片沉默。 看着他们不好意思的神情，玲玲又重新拿起红蜡笔，画红红的太阳和盛开的花朵；用绿蜡笔画山峦和田野，用蓝蜡笔画天空和小河玲玲画呀画，整个画画五颜六色，美丽极了。 面对美丽的画卷，小蜡笔们恍然大悟，低下了头，他们似乎懂得了、联系上下文理解下列词的意思。不甘示弱： 恍然大悟： 、
6、“用蓝蜡笔画天空和山河玲玲画呀画”这句话中省略号的作用是 。X、小蜡笔们懂得了什么？请你写出来。 十、作文。以我最敬佩的一个人为题。写一篇作文。内容具体。 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）1、她转（zhun zhun）身走进了花园，走了一转（zhun zhun）又出来了。2、那位游击队员像钉（dn dn）子似的，钉（dn dn）在那，一动不动。 三、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。望： 自从爸爸去执行维和任务那天起，我
7、就日日（ ）他早日归来。我（ ）爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（ ）了。四、补充下列词语，并按要求填空。(5分)无坚不（ ） 坚（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：含有两个数字的词语： _ 含有动物名称的词语：_ 含有反义词的词语： _ 五、日积月累。（7分）1、大漠孤烟直， 。 2、 ，金石为开。3、春雾风， 。4、 ，青草池塘处处蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，骄兵必败。7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语： 六、按下列要求完成改写句子。（6分
8、）1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 七、默写四时田园杂兴这首词，并回答问题(4+2分) 这首词是 代诗人 写的。词中农活的词有 。 八、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读 这个神话故事。故事主要讲 。(3分)第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读自然之道片段，回答下面的问题。（12分）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼
9、的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 。（3分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。（
10、3分） 4、“补救”在文中指的是 （2分）5、从这个故事中懂得了 （2分）二、阅读课外短文，回答下面的问题。（18分） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过
11、后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）4
12、、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 。（3分）6、 用“”选择正确的答案。（2分）（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分）第三部分：习作（30分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。