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1、下面每行中不同的是什么？请你把它圈起来。1.2.3.4.分类整理下面的图形（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个、(2)如果把这些图形分成两组。可以怎样分？把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。平面图形立体图形数量（3）根据分的结果。同桌互相提一个问题。1.平面图形比立体图形多多少个？平面图形比立体图形多多少个？2.立体图形比平面图形少多少个？立体图形比平面图形少多少个？151315-13=2(个)15-13=2(个)（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（2）你能提出什么数学问题？会飞不会飞数量361、会飞的比不会飞的少几只？、会飞的比不会飞的少几
2、只？6-3=3（只）（只）答：会飞的比不会飞的少几只。答：会飞的比不会飞的少几只。2、有四只脚的动物比两只脚的多几只？、有四只脚的动物比两只脚的多几只？两只脚四只脚数量6-3=3（只）（只）答：有四只脚的动物两只脚的多答：有四只脚的动物两只脚的多3只。只。366.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。人数根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？（3）你能提出什么问题？答：喜欢熊猫的人数答：喜欢熊猫的人数最多。最多。答：喜欢小猴和小猫答：喜欢小猴和小猫的人数同样多。的人数同样多。喜欢熊猫的同学比喜欢熊猫的同学比喜欢小猫的人数多喜欢小猫的人数多多少人？多少人？366787.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。打乒乓球 踢足球踢毽跳绳人数4536（2）如果分成两组，可以怎样分？男女人数108（3）说一说你知道了什么信息。（4）你能提出什么数学问题？1.打乒乓球的和踢足球的一共有几人？2.跳绳的比打乒乓球的多几人？跳绳的比打乒乓球的多几人？10+8=18（人）答：打乒乓球的和踢足球的一共有18人10-8=2（人）（人）答：跳绳的比打乒乓球的多答：跳绳的比打乒乓球的多2人。人。你是怎样你是怎样整理的？整理的？8.整理一下自己的书包。分类的标准不同，分类的结果就不同。