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1、国家开放大学小学社会学教学研究期末大作业参考答案五十六个名族五十六朵花片段一教学开始阶段，老师首先说，“同学们，我们今天学习的是为关中国民族方面的一些知识。首先，老师问大家一个问题:大家知道我们国家有多少个少数民族吗?”台下同学纷举手，有些同学大声地喊出，“有五十六个民族。”老师:“这个问题很简单，对，我们国家有五十六个民族，其中少数民族有五十五个，汉族是我国民族中人数最多的一个民族。那么，大家知道少数民族中人数最多的是哪个民族吗?”此问题一出，台下刚开始静了一段时间，既没有同学举手，也没有人喊出答案。过了一会儿有同学说:“是藏族，我在电视上经常看到藏族呢。”“不对，不是藏族，是回族，姥姥家旁
2、边住了很多戴白帽子的人，我姥姥说他们是回族。”有同学开始反驳前面同学的回答。“不对，是蒙古族，著名的歌手腾格尔就是蒙古族的，我妈妈说了，应该是蒙古族的人数最多了。”也有人说道。“你们说得都不对，是壮族，我好像在哪本书里看到过，不是藏族也不是蒙古族。”有同学大声地说道。“不是吧，是壮族吗，我怎么没有听说过”、“我记得好像是维吾尔族”顿时，课堂开始沸腾起来，台下学生七嘴八舌地开始说自己的答案。课堂顿时显得比较混乱。面对这样的课堂场面，老师敲了敲桌子说道:“同学们安静一下，我们国家少数民族中人数最多的是壮族，同学们下去看一下相关的资料就知道了。对这个问题，我们不做讨论了。我们开始进行下一个环节吧!”
3、片段二在这教学环节中，教师首先通过投影的方式，展示了一些少数民族的图片，并在展示的时候，向学生讲解投影中每个民民族的相关知识。例如，当展示回族的时候，教师就讲到回族的人口是多少和回族人民的宗教信仰、生活习惯等。在图片展示完毕之后，教师开始讲述其他一些投影中没有展示的民族的相关知识。并让同学们开始结合课本来加深这方面知识的认识。最后，教师通过播放藏族舞蹈录像的方式结束了这一段教学。请根据本章所学知识，谈谈这名教师的教学过程中存在什么问题。对于这些问题，你有什么改进的办法?参考答案：（1）课程导入问题。在课程导入部分，可以将“问题导入”改为“歌曲导入”。因为这个问题比较简单，不需要学生回答。用大家
4、熟悉的歌曲（五十六个民族五十六朵花）导入，它既能营造愉快地课堂气氛，激起学生积极的学习情趣，又能使学生在歌曲中发现该课程教学重点所在，提前进入学习状态。（2）教师评价问题。在评价“大家知道我们国家有多少个少数民族吗?”这个简单、无异议问题时，这位老师做了一个简单的评价（这个问题很简单，对，我们国家有五十六个民族，其中少数民族有五十五个，汉族是我国民族中人数最多的一个民族）。但是对待相对有难度而且明显存在不同意见的问题（大家知道少数民族中人数最多的是哪个民族吗?）时，这位教师却不做评价，要学生自己查阅相关材料，直接跳转到下一个环节。在课堂教学中，教师提出的问题必须要得到明确的解答，除非是下次课的问题导入。（3）教学内容多的问题。教师要在规定的教学时间内完成56个少数民族人口、宗教信仰、生活习惯等内容的讲解，这几乎是不可能的，就算可以完成，教学效果也是十分差的。比较好的做法是课后分组查阅资料，统计结果。（4）课堂小结问题。课堂小结是课堂教学的一个重要环节，与其他教学环节一样，不可小觑。所谓课堂小结，是在完成某项教学任务的终了阶段，教师对课内教学的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观进行归纳总结进而转化升华的教学环节，它常用于课堂的结尾。在本次课堂小结部分，这位教师采用播放藏族舞蹈录像的方式结束了课程，没能达到课堂小结的效果。