4《火烧云》_周莉.ppt

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2、按什么顺序来写的?(提示:先在课文中找到相关的句子,然(提示:先在课文中找到相关的句子,然后提取关键词)后提取关键词)我会读:我会读:恍恍惚惚恍恍惚惚 一模一样一模一样紫檀色紫檀色 庙门庙门 凶猛凶猛 蹲着蹲着 笑盈盈笑盈盈 红彤彤红彤彤 天上天上的云从西边一直的云从西边一直烧烧到东到东边,红彤彤的,好像是天空着了边,红彤彤的,好像是天空着了火。火。晚饭过后,火烧云上来了。晚饭过后,火烧云上来了。一会儿功夫,火烧云下去了。一会儿功夫,火烧云下去了。这地方的火烧云变化极多。这地方的火烧云变化极多。上来上来变化变化下去下去 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一

3、会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫(1 1)红彤彤)红彤彤 金灿灿金灿灿(ABBABB式式 )(2 2)半紫半黄)半紫半黄 半灰半百合半灰半百合(并列式:半(并列式:半+颜色颜色+半半+颜色)颜色)(3 3)葡萄灰)葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 (比喻式:事物名称(比喻式:事物名称+颜色颜色 )红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄梨黄梨黄半灰半灰半百合色半百合色葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫 师生合作学习第师生合作学习第4-64-6自然段,看看作者是按什自然段,看看作者是按什么顺序写的,又是如何将么顺序写的,又是如何将火烧云的形状变化写得生火烧云的形状变化写得生动具体的?动具体的?写作提示:把看到的和想到的融合在写作提示:把看到的和想到的融合在一起,才能把事物写得具体、形象。一起,才能把事物写得具体、形象。马是跪着的,像等人骑上它的背,马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。它才站起来似的。马是跪着的。马是跪着的。比较比较 练练 笔笔 火烧云还会像什么呢?请展开想火烧云还会像什么呢?请展开想象的翅膀,按照象的翅膀,按照“出现、样子、变化、出现、样子、变化、消失消失”这一顺序写一段话。这一顺序写一段话。

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