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1、美丽的大自然美丽的大自然 我们生活的周围有说不完、看不尽的美丽风景，那怎样把美丽的风景写出来呢？首先要对想写的景物仔细观察；然后想清楚你看到的景物有什么特别吸引人的地方，注意景物的颜色、形态、声响、变化等方面的特点；最后把自己看到的最美丽或最有意思的地方用恰当的语言描写出来，融入自己的心情。1、所描写的景物要能烘托出任务的心情。心情好可以写“花儿向我微笑”，心情不好可以写“树也在挠头”。2、要抓住所写景与其他景物的不同之处，这样才能把景物写得有声有色，是人读了能得到美的享受。游奥运福娃乐园游奥运福娃乐园 张竞纯张竞纯 国庆节，我们全家去奥运福娃乐园，一进乐园大门我就被五颜六色的城堡和鸟巢所吸引
2、。五个志愿者装扮成的福娃走来走去，周围的小朋友欢呼雀跃，围了上去，手舞足蹈地欢跳起来。首先，我们来到妮妮乐园，这里的游乐项目很多，其中“儿童蹦极”游乐项目设计精巧，是专为我们小朋友量身定做的。可是因为害怕，我没能亲自体验日常生活中无法体会的惊险和刺激。接着，我们来到贝贝乐园，这里有仿照2008年北京奥运会最有代表性的比赛场馆：鸟巢和水立方，让我仿佛有种身临奥运赛场的感觉。最后，我们还游玩了晶晶乐园、欢欢乐园、迎迎乐园。这一天我们与福娃亲密合影、学习奥运知识、到三折幕影院看福娃诞生记，过得十分充实快乐。描写山水的好词：描写山水的好词：l千山一碧 万山丛中 千姿百态 千山万水 山清水秀 山高树茂
3、青山绿水 奇山秀水 连绵起伏 耸立云霄 悬崖峭壁 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立l水花翻滚 一泻千里 绿水如带l水花飞扬 波涛万顷 声如金鼓好句欣赏（好句欣赏（1）：）：l月季花的茎细而长，上面布满了刺；月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴，叶脉发白，清晰可数。月季花的花瓣层层分开，形成了朵朵美丽的小花。月季花的花色是粉红的，还有似金的黄色，似雪的白色，似血的红色 好句欣赏（好句欣赏（2）：）：l秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有红的、黄的，还有红中带黄，黄中带绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻，嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶，不
4、禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”美丽的西湖美丽的西湖 宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。装扮着杭州。春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在
5、朝我们微笑呢！美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗的诗句。句。用诗句开头用诗句开头,总的来写西湖的美丽。总的来写西湖的美丽。秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩
6、媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃欢快的跳跃 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！银装素裹，分外妖娆！啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！璨的明珠！结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱。结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱。中间用四段话按照时间顺序描写西湖四季不同的美丽风景。中间用四段话按照时间顺序描写西湖四季不同的美丽风景。l小结：这篇作文的题目是小
7、结：这篇作文的题目是美丽的西湖美丽的西湖，分，分三部分来写。三部分来写。l第一部分（第一部分（1）：总写西湖景色的美丽。）：总写西湖景色的美丽。l第二部分（第二部分（2）-（4）：按时间顺序写出西湖）：按时间顺序写出西湖四季的美丽风景。四季的美丽风景。l第三部分（第三部分（5）：总结部分，表达作者对西湖）：总结部分，表达作者对西湖美丽景色的赞美和热爱。美丽景色的赞美和热爱。l 有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架平时我平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子们在
8、这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提供这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。飘来飘去。校园的一角校园的一角 我们的校园可真美呀！我们的校园可真美呀！校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给环境。同学们在教学楼里认真地上课，老
9、师认真地给大家讲课。大家讲课。总写总写描写校园中球场的运动设施。描写校园中球场的运动设施。描写校园中的教学楼。描写校园中的教学楼。l 教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。条绿色地毯。我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争学校学习感到非常幸福
10、。我一定好好学习，给学校争光。光。描写校园中的小花园。描写校园中的小花园。结尾段表达对学校的热爱。结尾段表达对学校的热爱。小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序，小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序，学会有条理地描写景物。学会有条理地描写景物。二、学会分段描写。二、学会分段描写。三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。l1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地写出景物的特点；写出景物的特点；l2、按一定顺序写。、按一定顺序写。l3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、拟人句，使你的作文更生动。拟人句，使你的作文更生动。l4、用、用“总总-分分-总总”的方法来写。的方法来写。